社会调查报告模板范文9篇社会调查报告模板范文 社会调查报告3000字8篇 社会调查报告3000字社会调查报告3000字（一）： 调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打下面是小编为大家整理的社会调查报告模板范文9篇,供大家参考。
篇一：社会调查报告模板范文
调查报告 3000 字 8 篇社会调查报告 3000 字社会调查报告 3000 字（一）：
调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的 银 理论知识应用到实践中 频 去，提高各方面的潜力 屹 ；另一方面能够积累工 钎 作经验对日后的就业大 矾 有裨益。透过调查能够 憎 了解当代大学生对社会 锄 实践的看法以及透析大 塌 学生生活实践状况，从 让 而结合马克思主义哲学 感 分析大学生社会实践所 毅 存在的问题以及提出解 速 决方法，使大学生能正 雏 确对待社会实践，在实 漱 践中见真知。在往后实 砧 践中能更好地接触社会 曳 、实践自我的专业技能 域 ，寻找发展的机会。
绎
调查对象：大学生成 拄 长成才，是高等院校普 宅 遍关注的问题。而大学 拢 生社会实践已成为培养 菏 合格大学生的重要组成 瘸 部分，也决不能忽视或 啃 放下大学生社会实践。
樱 因此这次调查就选取了 惺 在读大学生 50 名，其 学 中广州大学 20 名，中 孩山大学 10 名，广东外 役 语外贸大学 10 名，华 毋 南理工大学 5名，广东 臻 工业大学 5 名。年级分 刻 别为大一学生 5 名，大 颤 二
学生 30 名，大三学 舜 生 15 名。
调查资 磐 料：本次调查透过对大 蛀 学生有否参加过暑期工 嘿 、兼职或实习，最想参 轩 与何种社会实践，所参 靳 与的打工或实习是否与 浙 所学专业相符，能否体 题 现实践与理论知识相结 臻 合以及在工作或实习中 背 获得了什么等问题进行 房 展开。
调查方法：
汁 透过派发问卷进行调查 蚤 ，发放问卷共 50份， 页 收回有效问卷 50 份。
耪 （调查问卷及数据统计 独 详见附录）
调查结 整 果：从调查中发现，许 肖 多大学生都认为兼职是 跑大学生的第二个“课堂 些 ”，透过兼职能够学到 莎 许多宝贵的东西。“存 郑 在就是合理”，职业没 炸 有高低之分，无论什么 畦 职业都有其可取与不可 喻 取之处，就看自我的需 好 求。不少大学生觉得只 这 要是能够赚钱的工作， 障 就能够去试一试，品牌 汤 代理，促销等以前不会 料 是大学生从事的工作， 入 此刻都成为了大学生们 孰 能够理解的工作。
携 有 52%的同学认为如 峪 果要参加社会实践，最 溜 理想的就是到企事业单 岳 位进行实习交流，其次 克 是打工或做兼职占 40 罗 %；而 56%的同学有 攻 做过兼职，20%打过 辙 暑期工，14%参与过 华 实习，表示从未做过的 蚜 仅占 10%；此刻大学 窑 生兼职、打工，除了做 陌家教（14%）、网络 闸 的实习实践（6%）外 尉 ，越来越多的大学生在 譬 兼职或打工时从事派传 窑 单、商品促销（22% 傍 ）、校园销售（14% 妄 ）、当餐厅服务员（8 陋 %）等简单、不需要特 厢 殊技能的工作，但却与 肇 所学专业知识相去甚远 迂 ，76%学生认为所实 敞
习或兼职的工作与自我 鞋 专业不全相符或完全不 间 符，仅 24%的人认为 镜 完全或基本相符。能够 吟 使大学里的理论知识应 尉 用到实践中去的只占 3 懊 8%，在实习或工作中 亡 66%的人满意自我的 详课外实践潜力；12% 啸 的学生认为兼职是为以 蒸 后的求职做准备，在选 肄 取实习或打工目的是什 固 么的时候，有 32 人选 充 取“接触社会，积累工 冯 作经验”，占了总数的 胸 64%，选取“赚取生 盒 活费”，占了 20%。
形 从选项人数中显示，大 为 学生兼职以赚钱和充实 乎 自我为主要目的。此刻 冤 的大学生已经将打工看 癌 得很重了，钱虽然是必 叮 须因素，但是期望透过 考 打工获取的经验对将来 坷 就业时有所帮忙就应是 韵 更多学生思考的问题。
瘴 大学生在打工时光上的 派 弹性还是很大的，这就 洋 应和他们宽松的学习环 甜 境有必须关系。56% 壕 的人会选取在假期实习 挟 或打工，30%会选取 危 任何
没有课的时光 栏 ，12%会选取周末。
珊 有 31 人认为在不影响 立 学习的基础上赞成合理 窑 兼职或打工实习，19 镶 人很赞成兼职、打工， 大 没有人反对。54%的 痰 人都提出学校除了带给 弯 就业指导以及专业课程 冷 外，还就应带给实习机 蝎 会，22%觉得学校就 正 应带给就业体验，至于 龋 选取素质拓展和职业生 员 涯规划的各占 12%。
伎
调查结果分析：
在 贾 调查中发现没有人在参 胁 加社会实践上选取“参 需 加‘三下乡’活动”一 掣 项，说明当代大学生与 挺 以往的大学生
相比较， 卜 他们的求学经历、生活 岛 条件、所处社会大环境 败 都相对优越，也没有经 弊 过必要的挫折教育，因 檀 此，他们意志往往比较 杉 脆弱，克服困难的潜力 谈 也较差，常常是对社会 涧 的要求较高，对自我的 贮 要求较低。当前，大学 朔 生的职责意识日益成为 矫 社会关注的热点问题， 你 职责意识和诚信意识成 黍 为不少地方采用人才的 午 两个新标准。大学生参 偏 与社会实践是促进大学 命 生素质教育，加强和改 战 善青年学生思想政治工 狱 作，引导学生健康成长 爆 和成才的重要举措，是 傻 学生接触社会、了解社 汛 会、服务社会，培养创 饺 新精神、实践潜力和动 矾 手操作潜力的重要途径 漱 。参与“三下乡”实践 窄 ，其目的是为了支援农 卤 村的教育事业，同时给 齐 农民带去相应的指导， 瞬 本着为人民服务的宗旨 遣 ，同时把自我在学校学 峻 到的知识与劳动实践相 瘦 结合，并从群众中学到 朱 做人做事的道理，用于 里 明白自我的将来的学习 矗 生活工作。此刻大学生 眯 ，除了一部分学生来自 睛 农村以外，很有一部分 罩 是来自城市的，往往这 贪 些学生家庭环境好，父 喻 母亲更是不允许或者不 蚀 支持自我的孩子参加所 皂 谓的“三下乡”实践活 园 动，这样，学校所提倡 詹 的透过“三下乡”实践 潍 活动来提高学生素质的 念 目的就未能够到达。在 书 马克思主义哲学中，三 珊 观
指的是世界观、 疗 人生观、价值观，而个 吾 人的世界观、人生观、 拌 价值观是紧密联系在一 镐 齐的。在个体价值观体 遭 系中，人生价值观处于 洛 主导地位，决定着总的 东 价值取向，对
价值观系 昔 统中其它价值观起着指 歧 导和制约作用。由于当 更 代大学生的价值观主要 鸯 是围绕自我出发，致使 忆 大学生自身社会阅历和 牲 实践经验不足，更不用 硫 说参与“三下乡”活动 提 服务人民了。
另外 懊 ，没有人选取反对大学 灾 生兼职、打暑期工或实 篓 习，大家都认为只要不 狞 影响学习能够积攒经验 院 能够为以后的工作打基 肪 础。对于当代大学生来 绘 说，应当刻苦学习专业 术 知识，不断提高综合素 部 质和运用知识的技能。
入 从大学生活的开始到走 仓 进社会的大圈子中，就 屈 只有短短的几年时光， 右 谁不想在将来的社会中 索 能有一席之地呢？所以 慌 大家认为大学生务必投 秧 身校园内外的各类实践 重 活动，有助于锻炼品质 翰 ，提高潜力。可见其对 滚 大学生综合素质的提高 绰 有不可抵触的重要性。
厌 不能否认有过打工经历 混 的同学，看起来要比其 圭 它同学更成熟、社会适 显 应力更强，但对于学生 靴 ，社会适应力只是一方 佑 面的衡量指标，大学期 沽 间主要的任务是学业结 植 构的搭建，即知识结构 哆 、专业结构的搭建，为 北 了打工影响甚至放下了 锗 专业知识的学习，结果 礼 是得不偿失的。
结论与 提 推荐：
马克思主义 凋 哲学认为实践是人自觉 沾 改造客观世界，使外部 汉 对象发生某种改变的现 员 实的物质性活动。实践 肪 是人的活动，而人是社 雀 会的人，处在必须的社 遏 会关系之中，因此，实 溅 践不是单个人孤立的行 号 为，而是社会的活动。
鼓 所以，实
践作为物质世 军 界长期发展的一个阶段 雍 ，是在社会历史中不断 寡 发展演变的。实践的主 毅 体是人民群众。“三下 浙 乡”是大学生社会实践 闪 活动在新时期的深化发 惋 展，是促进农村两个礼 赖貌建设的有益补充，具 啊 有重要的现实好处和长 慰 远好处。实践出真知， 领 社会实践活动是大学生 蚌 活的重要组成部份，培 晨养当代大学生的历史使 洒 命感、社会职责感和用 嘘 心向上的精神风貌，充 森 分发挥实践育人的作用 许 ，提高大学生的综合素 酋质，也是检验所学理论 壳 知识的标准，社会实践 蒙 不但为大学生带给了一 勺 个发挥自我才能，展现 寓 自我风采的舞台，也是 蕴培养和锻炼同学们综合 宇 潜力的一个阶梯，更是 锈 一个大学生进入社会， 厕 走上工作岗位前的演练 十 场地。了解国情是年轻 朋人的首要任务，这就需 视 要放眼 960 万平方公 粟 里的土地、对占人口 8 扳 0％以上的农民有所了 湛 解才行。学生利用假期 凄 时光参加“三下乡”社 离 会实践活动，这样能够 卸 使同学在实践中更好的 德 认识国情，贴近社会， 杏 从而确定比较正确的人 拧 生前进方向。作为高校 膛 教育者，如果能引导大 枣 学生将强烈的使命感转 怜 化为学习、服务、
舵 实践、奉献等实实在在 昌 行动，把行动变为职责 怀 ，将会使大学生在人生 忌 轨迹上树立起更高的起 胡 点。大学生的社会职责 矢 意识，就应说不仅仅有 燎 助于他们较快适应、融 悼 入社会，同时也是实现 领 自我价值的必由之路。
叛
一切认识都于实践 诽 。实践是认识的说明了 茵 亲身实践的
必要性和重 驯 要性，但是并不排斥学 案 习间接经验的必要性。
孵实践的发展不断促进人 再 类认识潜力的发展。实 猜 践的不断发展，不断提 昭 出新的问题，促使人们 憎 去解决这些问题。而随 掳着这些问题的不断解决 倘 ，与此同步，人的认识 异 潜力也就不断地改善和 枝 提高。马克思主义哲学 腋 强调实践对认识的决定 顶作用，认识对实践具有 盂 巨大的反作用。认识对 哆 实践的反作用主要表此 部 刻认识和理论对实践具 苫 有指导作用。认识在实 衣践的基础上产生，但是 蒲 认识一经产生就具有相 缺 对独立性，能够对实践 郴 进行指导。处理人与人 寞 之间社会关系的活动， 愚即人类的社会交往以及 往 组织、管理和变革社会 亚 关系的活动。如政治活 摩 动、社会改革实践、阶 篮 级斗争等。因此，大学 录 生就应用心参与实践， 液 使实践与认识相结合。
猿 大学生能够透过调查研 管 究了解实际状况，结合 涤 所学为政府部门带给决 答 策参考是一件十分有好 冶 处的事情，既提高潜力 岳 又服务社会，这是一种 扎 双赢的选取；二是志愿 巧 者服务，将专业知识与 硒 社会需求紧密结合起来 之 ，利用专长服务社会， 原 回报社会。三是参加各 笼 种公益活动，培养自身 制 的社会职责感，这是一 寨 种贯穿于日常生活当中 勘 的社会实践形式，以小 峡 见大，以细微之处见长 慷 ，是进行社会实践活动 收 的一种长效机制。此刻 她 大学生社会实践是一种 歇
比较普遍的形式。
特 很多学生利用业余时光 游 到各地和很多行业去进 诱 行社会实践和社会考察 线 ，回校后进行认真的讨 唉
论总结，用他们自我的 语 视角来理解社会，思考 佩 未来的人生道路。
免 透过这次的社会实践， 肖 让我学会了很多东西， 邑 我深深地感受到一个人 毕 在工作岗位上的那份热 政 情。正因为如此，我才 输 渐渐地懂得了一个道理 名 ：要创造自我的事业， 归 就务必付出加倍的努力 水 ，凭着一个人对工作的 蜗 执，坚定的信念会指引 汕 着他走向完美的事业之 置 路。
在实践的这段 佣 时光里，我透过自我的 槽 努力奋斗，体会到了工 频 作中的酸甜苦辣，这时 泄 才发现自我是最幸福的 扶 。因为我还在学习的阶 彝 段，还没能真正地接触 近 事业，没能真正地了解 榴 到工作的难处和辛苦。
档 想起来，还是觉得自我 窄 此刻还是不错的了，能 了 在这么好的环境下读书 幽 ，为以后的工作打下基 篓 础，只是，我觉得个别 驮 惭愧，都怪自我不够争 敏 气，不珍惜这好的时光 瘫 和机会去好好读书，整 津 天都无所事事，在家里 蝇 一点事也不会做。是这 煮 一次社会实践给了我学 韶 习的机会，同时也给了 照 我一次记忆深刻的经历 殊 。
社会调查报告 300 涵 0 字（二）：
大学生课 绿 余时光兼职工作调查
题
调查目的：时下，大 型 学生透过利用课余时光 打 找份兼职工作打打工或 氟 在假期用心参与社会实 肇 践，打暑期工、实习体 拨 味生活已经成为了一股 徊 热潮。对大多数学生而 钳 言，挣钱是打工的首要 泞 目的。有的却认为挣钱 套 并不是大学生打工的
惟 蓉 一目的，不少同学把打 阵 工看作是参加社会实践 羞 、提高自身潜力的机会 军 。许多学校也用心鼓励 芬 大学生多接触社会、了 起 解社会，一方面能够把 允 学到的理论知识应用到 潜 实践中去，提高各方面 酣 的潜力;另一方面能够 悉 积累工作经验对日后的 邑 就业大有裨益。透过调 吴 查能够了解当代大学生 圣 对社会实践的看法以及 翠 透析大学生生活实践状 哑 况，从而结合马克思主 拇 义哲学分析大学生社会 贞 实践所存在的问题以及 苏 提出解决方法，使大学 躯 生能正确对待社会实践 严 ，在实践中见真知。在 遭 往后实践中能更好地接 狞 触社会、实践自我的专 傲 业技能，寻找发展的机 凝 会。
调查对象：大 逊 学生成长成才，是高等 吱 院校普遍关注的问题。
邑 而大学生社会实践已成 沥 为培养合格大学生的重 糜 要组成部分，也决不能 性 忽视或放下大学生社会 险 实践。因此这次调查就 冤 选取了在读大学生 5 名 狗 ，其中广州大学名，中 洋 山大学 1 名，广东...
篇二：社会调查报告模板范文
/p>岁月一扫而过二十三年华， 曾经让人自豪与敬仰的大学生， 如今已泛滥成芸芸众生， 时代在进步， 教育在普及。
许许多多的小树苗被培养成了参天大树。然而， 在当今大学生多如牛毛的社会， 我们， 一群本科毕业的大学生， 又该何去何从。
“大学生职业生涯规划” ——一项顺应社会发展的事物， 正欣欣向荣地成长。
殊不知， 一种莫名的恐惧也正在悄悄繁衍……是什么， 让一项本可以峥嵘发展的事物被恐惧笼罩？ 又为什么会出现这种恐惧？
：
大学生
职业生涯规划
恐惧症
调查 为缓解现今本科毕业大学生就业压力明显增大的社会现象， 各大学共同开展了一门叫做“职业生涯规划” 的课程。
“职业生涯规划” ， 对大学生而言， 就是在自我认知的基础上， 根据自己专业特长、 知识结构， 结合社会环境与市场环境， 对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。
按照萨珀职业生涯发展阶段理论， 大学生处于职业生涯的探索阶段， 而且正好跨越了该阶段的过渡期（18～22 岁）
和试验承诺期（22～24 岁）
两个时期。
在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高， 职业兴趣趋于稳定， 逐步形成了对未来职业生涯的预期； 而完成了职业学习和职业准备， 大学生毕业后则会走上初次就业岗位， 正式开始职业生涯。
故此， 在试验承诺期内， 许多学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。
所以， 大学期间是职业生涯规划的黄金阶段， 对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。然而， 令人预想不到的是，一种叫做 “大学生职业生涯规划恐惧症”的事物也随之而来， 对于职业生涯规划，有些同学排斥它， 有些同学厌恶它， 有些同学把它当作是一项不得不做的作业，怀着烦躁的心情去完成， 也有些同学害怕它……可是为什么要排斥、 厌恶甚至害怕呢？
本文将就对出现此现象的原因与影响因素所做的调查进行分析论证。
由于此现象非常广泛， 可能出现在我们大学生的任何一个人身上， 因此， 在做调查时， 我采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。
我将影响或导致“大学生职业生涯规划恐惧症” 这种现象出现并发展的因素粗略预测为 6 部分。
它们分别是：
家庭所在地的发展水平的影响、 家庭条件的影响、 年级的影响、 性别的影响、 专业的影响及自身性格的影响。
并就此展开调查。邢台市大学的一些大学生。
图 1 显然， 超过一半的人都是认为当前总的就业形势并不太乐观。
图 2 由图 2 可以看出， 其实还是有很大比例的学生对自己将来的就业抱有信心的。
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计数
你有没有关注过政府对待大学生就业的相关政策
有 没有 偶尔 合计 大一 32 39 26 97 大二 21 41 20 82 年级 大三 6 6 5 17
合计 59 86 51 196 表 1 从表 1 可以看出， 随着年龄的增长或生活阅历及学习经验的丰富， 对待就业的态度也显然不同。
大三学生中的关注度为 0.35、 大二的关注度为 0.27， 而大一的则为 0.33， 相对来讲， 还是大三的关注度略高一些。
然而从大一和大二与大三的数据比较中， 我们也能清楚的看到， 虽然并未像大三一样经历过见习， 但对就业的关注度却已渐渐提高。
*
计数
你对自己就业有信心吗
有 没有 没想过 合计 很高 24 7 4 35 一般 74 46 13 133 比较低8 12 6 26 你家庭所在地区的发展水平如何 不清楚0 0 2 2
合计 106 65 25 196 表 2 *
计数
你对自己就业有信心吗
有 没有 没想过 合计 好 8 3 0 11 一般88 52 19 159 你的家庭条件在当地如何 不好10 10 6 26
合计106 65 25 196 表 3 表 2 和表 3 的数据显示， 家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般及以上的学生中， 对自己就业有信心的比例分别为 0.58 和 0.56， 而家庭条件或家庭所在地区的发展水平在一般以下的学生中， 对自己就业有信心的比例分别为 0.31和 0.38.前者明显比例高于后者， 因此也反映出了一个现象：
在家庭所在地发展水平较高、 家庭条件较好的学生中， 对自己将来就业有信心的人数比例较高， 而家庭所在地发展水平不怎么高、 家庭条件不太好的学生中， 对自己将来就业有信心的人数比例较低。
这从一个侧面也可以反映出大多数的学生将来毕业后可能都
准备回家乡 找工作， 因此自己将来就业的信心与家乡 发展水平和家庭条件明显挂钩。
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计数
你是否对职业生涯规划存在恐惧心理
是 否 不清楚 合计 男 18 39 9 66 性别女 31 82 17 130
合计 49 121 26 196 表 4 表 4， 男生中对职业生涯规划的恐惧比例为 0.27， 女生为 0.24。
因此我们可以初步判断男生的职业生涯规划恐惧症略大于女生。
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计数
你是否对职业生涯规划存在恐惧心理
是 否 不清楚 合计 活泼型15 51 13 79 力量型12 18 2 32 完美型7 18 6 31 你认为自己的性格属于以下哪一类型 和平型15 34 5 54
合计 49 121 26 196 表 5 将上表数据换算成比例时， 活泼型中存在恐惧心理的比例为 0.19、 力量型中占 0.38、 完美型中占 0.23、 平和型中占 0.28。
从中我们可以清楚地看到：
对职业生涯规划的恐惧心理， 力量型的远远大于其它类型的。
由此也可以说明， 自身个性对职业生涯恐惧症的影响也不可小视。
由于专业的对口与热门程度无法准确判断， 因此也不能确定专业的对口与热门程度对职业生涯规划恐惧症的影响程度到底有多大。
只能粗略的估测文科专业的就业压力略小于理科专业， 因而从中判断理科专业的学生的职业生涯规划恐惧症略大于文科专业的学生。
从对××学长的访谈中， 我们可以得出最主要的一点：
现在的他并没有明显的职业生涯恐惧症， 倒是大一的时候比较恐惧。
因为随着年级的增长， 对这方面的了解也会加深， 因此当再次面对职业生涯规划的时候， 并没有像大一时那般恐惧了。
另外， 他的回答中透露出家乡 发展水平的高低与他的就业相关联， 家庭的条件也明显影响着他就业的信心。
而在对×××同学的访谈中， 我们感受到了作为一个大一学生也是作为一个女生的真实想法。
职业生涯规划是一门大学生必修课， 因此做职业生涯规划策划书是每个人的任务， 而作为一个大一新生， 产生些许迷茫也是正常的。
因为接触的不多， 了解的也不多。
而作为一个女生， 对自己的将来是可以把一半压力靠在老公身上， 当然， 这仅仅是部分女生的想法。
不过至少从这点来讲， 女生的压力就会小于男生了。
对于职业生涯规划恐惧症， 撇开家乡 发展水平和家庭条件这两块不讲， 我个人是觉得， 之所以会产生这种恐惧， 首先是因为我们对此并无太多的了解， 对自己的未来本身也无什么具体的打算与目标。
因此只要自己多多用心去关注一下，心里的恐惧就会减少很多了。
其次呢， 是性别的关系， 随着女性独立意识的增强，我想那种将来依靠老公的女性也是会减少的， 毕竟， 谁不想有一份真正属于自己的事业呢！
再次， 是性格了， 其实性格是可以改变的， 尝试着为了自己的未来改变现在的自己， 只要我们足够坚定， 我们是可以做到的。
当初赞同这个选题， 是因为我觉得它比较新颖， 也比较符合时代潮流， 为了避免和其他小组以及之前的学长学姐们的选题重复， 我们就一致通过了 这个选题。
之后做的问卷与方案等事项， 也由于组员的积极参与、 共同协作以及其他组和老师的批评建议， 不断地进行完善， 最后都挺顺利的完成。
发放问卷的环节由于是端午我回家了就没有参与， 之后统计的时候就有了挺多的困难， SPSS 软件是英文版的， 我们都不太看得懂， 用也不怎么会用， 好不容易从别人那拷贝了份中文版的， 输数据也有好多的事， 因为不会保存就只好 5人共用一台电脑， 一个一个轮着来。
好不容易出来了数据， 开始写分析报告， 又有了一脸的迷茫。
看着图形与数据表， 却不知该从何处下手。
有些数据最终分析出来的时候， 会发现和我之前预想的并不相同， 那个时候更多的就是怀疑数据的真实性了。
其实， 我们这次问卷发放的男女比例明显不对， 女生近乎于男生的两倍， 因此得出的部分结论就个人认为是不怎么具有代表性的， 也不怎么能拿出来用。
不过最终的成果也总算是出来了， 可能调查报告写得不怎么规范， 可是我还是挺欣慰的。
篇三：社会调查报告模板范文
实践调查报告范文 0 3000 字（精华版）(3)
在工地裏，别人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麽，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經曆過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。每天六點鍾-十一點再從下午的三點-晚上八點，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。
在學校裏有老師分配說今天做些什麽，明天做些什麽，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到别人不同的評價。在學校，隻有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競争，在競争中就要不斷學習别人先進的地方，也要不斷學習别人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總M 管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中哂玫降碾 b 是很簡單的問題，隻要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麽簡單，但爲什麽書本上的知識讓人學得這麽吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正确的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。隻懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛煉自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說甯願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都甯願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是将來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而随着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強
調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上産生，但是認識一經産生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，哂玫娇陀^實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。隻學不實踐，那麽所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不隻要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競争中突出自已，表現自已。
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很多人都知道，但怎么写呢？很多人不知道吧？下面是给大家收集的社会实践【精华版】，欢迎阅读。
经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”———就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自己知
识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。
经过了一番思考后，我把自己的想法告诉了父母：独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于考虑到自己各方面的实际情况(一没经验;二没学历;三时间有限)，决定进行为期 10 天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘。
实践前———行动
内容仅供参考
篇四：社会调查报告模板范文
实践调查报告范文 0 3000 字（精华版）很多人都知道社會實踐，但社會實踐調查報告怎麽寫呢？很多人不知道吧？下面是小編給大家收集的社會實踐調查報告範文【精華版】，歡迎閱讀。
經過幾天的休整，當剛回到家時的興奮與惬意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校裏的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地裏，同學們都在努力的通過各種機會來磨砺和充實自己，希望能多學習一些東西對自己将來走進社會有所幫助。然而，大學隻是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競争與淘汰，僅僅依靠校園裏的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間裏學到一些校園裏學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。
經過了一番思考後，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經驗;二沒學曆;三時間有限)，決定進行爲期 10 天無償的義務勞動，主要目的是體驗和學習，以便盡早适應社會的工作環境。在得到父母的認同後，我決定第二天就出去找單位應聘。
實踐前———行動
15 日一大早和父親在外面吃過早飯後，我揣着自己僅有的身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。雖然在電視上看過
人家應聘，心裏也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去。”“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因爲我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那麽這次應聘将失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什麽實質性的收獲，因爲我已輸在了起跑線上。待父親轉身離開後，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶着忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……
半個多小時過後。“了！”我帶着難以掩飾的欣喜走了出來，因爲急着想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一擡頭，發現父親就在不遠處的拐角處等着我。原來，他這既是監督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在确定我這次單獨應聘後，他也隻淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了。”是呀，就在這一刻我發現自己真的長大了，不再是那個什麽事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因爲我欣賞你的就業危機意識和這種敢于單獨到社會裏推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的。”想到這裏，再一次慶幸自己之前沒讓父親爲自己去打探，否
則，這份工作說不定就丢了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。
當天下午 2：00 我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼後，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看，因爲上午和經理商量過，由于我的能力和時間有限，一些複雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學習或看别的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿着書翻翻看看，不知不覺已經快5：00 了，這時一直在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎麽樣了？看完了我要檢查的，你要能複述出來才行。”“啊！？”我心裏不禁一驚：怎麽辦呀，我翻的太馬虎了，複述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這麽說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什麽事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認爲打掃衛生是個再簡單不過的工作，家裏的清潔工作我也隻是偶爾做做，覺得沒什麽大不了的。可這次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之後，我開始了衛生
間的清潔工作，把地板上的水漬掃幹淨以後，擦了牆壁與鏡子，看看沒什麽要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細緻的清潔！從新審視了整個衛生間，我發現自己之前的工作的确是不夠徹底的：牆上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱台下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大幹一場，說句實話，在自己家裏我還沒這麽勤快過呢，但爲了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什麽異味，但心裏還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿着刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看着被自己打掃的整潔一新的衛生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那麽大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，隻是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。
實踐中———體會：
1)檢查《家居忠告》的學習情況;(因爲那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經理卻要求我不能隻講書本上的知識，還要結合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。)
2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。)
3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，爲了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。)
内容仅供参考
篇五：社会调查报告模板范文
大学生社会实践调查报告模板范文 5 篇最新谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，脚踏乡间泥土，感悟时代变化也是我们竭力追求的。社会实践的大学生一直在路上!今天小编整理了大学生社会实践调查报告模板，大家一起来看看吧!
板 大学生社会实践调查报告模板 1
一、实践的目的：调查闯红灯情况
二、参加者：___
三、时间：20__/4/12~20__/4/27
四、地点：___学院附近
五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?
七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则，
不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规
(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
板 大学生社会实践调查报告模板 2
自十九大召开以后，在 2020 年基本全面建成小康社会成为我们国家多数人民共同的奋斗目标，并为之不懈努力。我们在校大学生也不例外，通过组建一支支的大学生志愿服务队，赶赴贫困山区，助力我们的小康社会。
2019 年 7 月 3 日至 7 月 6 日，由我们厦门城市职业学院旅游系学生会的一行 5 人组建的旅游扶贫志愿服务队，在老师的带领下，赶赴我们科岭村，经过 4 天的调研，对我们这个红色旅游村有了较为深入的了解，
并形成以下调研报告。
一、调研对象与问卷内容
对科岭村村民和游客进行了抽样调查，并对主要村干部以及景区经营者代表进行了访谈。
我们分别针对村民、游客、景区经营者制定了问卷。对村民问卷中，除了理解受访者基本情况外，主要涉及“对于科岭村旅游项目的了解与看法”、“科岭村旅游产业的发展对于村民的影响”两个方面;对游客问卷主要涉及本次旅游的信息来源、旅游动机、旅游方式、旅游期望、对科岭村的了解程度、对景区服务的满意程度、红色旅游的不足之处等;对景区内外的经营者问卷主要涉及经营项目、主要消费群体、每日经营时间、旅游发展的影响、当地旅游发展还需重点推进的方面等。
二、调研获得的基本信息
1、村民年龄特点
在我们的四天的走访调研调研里面，我们发现了一个比较严峻的现象，除外出务工的人以外，科岭村里在住的 200 多个人中，60 岁左右的老人就有将近 190 位，我们可见的儿童几乎都是在怀里面抱着，所以可以说是一个非常严重的空巢村。
2、基础设施建设
科岭村的部分基础设施得到了初步建设与利用。比如：我们的有一个小学经过改造，作为我们党校培训的场所;有个农家乐来招待游客吃饭;还有一个叫幸福院的场所供老年人聚集在一起休闲娱乐。
但总体而言，科岭村基础设施较为落后，尤其是交通是非常不便利，没有往返的公交车辆，也没有为村民提供便利的大型超市，包括我们夜晚照亮的路灯都没有。
基础设施落后，就给村民造成了很多不便。
①没有往返的公交车辆，村民们就只能呆在大山里面，连外出都不方便。因为乡村禁止养猪，所以大量年轻人外出打工。经过我们的调研，我们发现科岭村以前也会有人外出采购物资，比如一次买一头猪，四个村子平分，但是因为交通不便，人力成本提高了很多，一斤肉的价钱自然提高了很多，加上经济收益又不好，所以很多老年人连一块肉都吃不起，我们在调研的过程中亲眼所见，一位老奶奶一碗饭里面，除了一块肉之外，其他什么都没有。
②夜晚没有路灯，就意味着村民只能呆在家里面。我们走访的时候，就有问到一个问题就是，你们这里晚上有没有跳广场舞的呀，或者是有没有一个地方给我们这些老年人聊聊天之类的，但是答案是否定的。有一对爷爷奶奶说了一句话，真的是让人想哭，那就是他们说我们只能在这里等死了。从他们的话语中，真的体会到了他们对于自己很无趣的生活的失望。
③没有往来的交通工具就造成了村庄里一些类似于蜂蜜等一些独具地方特色的东西都没有办法卖出去，造成了物品滞销现象。
3、资源优势与劣势
通过对村民和景区内外经营者的调查，我们对科岭村资源优势与劣势有了较为清晰的认识：
①资源优势
首先在科岭村这个独具魅力的红色旅游地区，可以充分利用我们红军故事来宣传，比如我们郭治妈，黄亚瑞等英雄的故事，吸引我们更多的人来进入我们红色旅游资源村，进行党校培训和发展研学旅游，带领学生们进入我们科岭村。又如重新走一遍我们的“红军小道”(如图 1)，除了可以学习先烈的英雄事迹外，还可让学生们体验一下我们今天生活来之不易，让他们更加珍惜。
其次，科岭可以利用适宜的土壤优势，一方面充分发展我们现有的茶花，扩大种植的规模，同时利用官方渠道来招商引资，吸引一些药厂商人来我们科岭村来种植树菇，金线莲等(如图 2)。
第三，突出的森林资源优势。尤其是漫山遍野的竹子和木头，可以适度利用这些资源发展一些手工艺，比如我们的笛子，还有家里摆放的木雕等。一方面可以促进植物生长更旺盛，同时也可以带动家乡经济的增长。
第四，山林蜂蜜的优势。科岭村有许多人家养殖蜜蜂，但是科岭村有一个弊端就是交通不便利，所以目前最好的方式能够将蜂蜜外销。即联合村里面的养殖蜜蜂的人，将定期开采的蜂蜜收集起来，统一的包给部分销售商，让她们定期进入我们大山进行收购蜂蜜，以此来减少蜂蜜滞销，带动村民发展经济。纯正的山林蜂蜜应该成为吸引游客观赏、购物的重要内容。
此外，通过外销现有的可以利用的粽叶资源，对科岭村经济发展有微弱带动作用。
②资源劣势
1、由于目前科岭村的经济结构大多数都来源于红色旅游以及茶花的种植，但针对于红色旅游来说，没有很具体的资料留下，比如我们科岭村人民都知道的我们毛主席曾经受伤，来到科岭村这个大山里面，我们科岭村的人民救了我们毛主席。很多历史资料被烧掉，所以我们也无从考证。又比如说我们郭治妈，黄亚瑞的故事，我们都听的热泪盈眶，我们也从游客那里听到他们对这些革命历史的感动，但是唯一美中不足的是没有具体的资料留下来。
2、茶花的种植是外包给其他的经营者，同时茶花的种植面积较少，所以只有我们少部分几户人家可以通过给经营者管理茶花从中得到部分的收益。
3、红色旅游目前还没有推及到村民身上，比如一些接待的党校培训工作都是村干部在做，没有让红色旅游产生的利益惠及到我们的科岭村的人民 。
三、村民与经营者的期望和建议
1、希望政府可以加大对我们科岭村的宣传力度，重点放在我们科岭村的基础建设上面。
2、希望可以真正的让这些空巢老人有家的归属感，比如经常性的举办一些村民的活动，以及对于“幸福院”这个基础建设的使用。
3、希望可以通过政府，来引进投资商，充分利用我们的自然优势，来发展我们的经济。
四、助力精准扶贫的主要措施
1、通过微博、微信公众号等途径来推广宣传科岭村绿色生态资源的优势，并帮助有一技之长的村民们销售其特色农产品。
2、拍摄视频，宣传作为“小古田”的科岭村红色旅游的特殊历史、空巢老人的日常生活，以此吸引更多党团活动到此地开展，并促进公益旅游的开展。
3、通过类似于抖音这样年轻人的平台，用科岭村村民实地实景地讲述这些红色革命的故事，吸引更多的人进入我们大山里面。
“科岭茶花红，革命不褪色”。希望在我们的共同努力下，科岭村可以越来越好。
板 大学生社会实践调查报告模板 3
在今年的暑假我参与了我市遵义师范学院组织的以“勇担强国使命共建和谐家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。其间，我们深入遵义市道真县棕坪乡进行了为期 15天的社会实践，活动的主要内容有：支教扫盲、文化宣传、法律普及、义务劳动、开展农技知识培训、社会调查、济困助学、走访老党员和重走长征路等。其中，我重点参与了义务支教和社会调查两项。
此次活动使我们当代大学生能够深入农村，了解农业生产，近距离和农民接触，了解当下农民的生活现状。对中国部分地区的农村、农业、农民问题有了整体的感性认识，得到了宝贵的第一手资料。同时，通过此次活动，也使我们当代大学生开阔了视野，增长了见识，锻炼了能力，磨砺了意志。对继承和发扬“五四”爱国、进步、科学的光荣传统，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重要意义。
此次活动以支教为主，故所得成果也是与教育有关。现将活动成果汇报如下：
此次“三下乡”活动重点针对棕坪乡的小学、初中学生进行假期补课。授课内容以中学阶段的主科为主，兼办有兴趣特长班。我在这当中担任七年级和九年级的数学老师，支教为期十天，共授课 21 课时，教授学生一百余人。其间利用休息时间，对部分学生进行了家访。通过当堂授课、家访以及同当地学校领导座谈，对农村的教育状况有了大略的认识，并为之作了相应的整理和思考，从而得出了一些初步分析结论和建议。
1、存在的的问题：
经过这么多年的新农村建设，且加上近来大搞农村寄宿制学校工程，就目前而言，农村教育的基础设施建设已日趋完善，供水供电不成问题，教室教具给配充足(比如也能实现多媒体教学)，学生食宿很有保障。
所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设备跟不上的问题，而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的。首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留不住。这是农村教育长期缓慢发的展的关键因素。
其次，教育往往是双向的，一方面需要学校的管理，但家庭的管理会起更大的作用。但就调查下来的结果来看，家庭这一块基本上没能对学生的教育作多大的贡献。其中的原因有两方面，一是家长大多是农民，平时忙于生计，无暇顾及子女教育。如果是留守儿童则祖父母辈就更没有闲暇也无精力对其进行教育和管理。另一方面，家长大多文化水平不高，对于现在子女所学的课程，基本上是没有能力进行专业的指导的，所谓心有余而力不足。
在采访过程中了解到，多数农村学生并不同城市的学生一样用很多的课余时间来学习，相反，农村的学生自律能力普遍不强，这主要是观念差异所致。所以谈及如何提高成绩这个问题上，学生和家长由切身体会而得出统一的结论是，老师严则成绩高，反之则低。这也合乎眼下应试教育的规律，这种教育体制下，并不要求学生有多么高的自主发挥，而是看谁肯下功夫，肯花时间，只要拼命做、背，就会成效显著。
所以从这个意义上来讲，应试教育在维系城乡升学公平上还是起了相当大的作用。当然，农村学生的基础不牢固早已是路人皆知的，但通过调查下来的情况来看，基础不厚不过是疥癣之疾，劲头不足才是心腹大患。因为基础不足尚可以亡羊补牢，劲头丧失、锐气大减则是釜底抽薪。曾经想当然地以为农村的生活条件大不如城市，人言：困于心，横于虑，而后作。
农村的孩子为改善改变这种状况而奋发读书。但实际考察下来与理想大相径庭。具体是何种原因造成今日之农村学生思想之贫大于物质之贫尚待查明。或许是今日农村的物质生活相对提高，也或许是电视网络的舆论作用。总之，摆在眼前的是一个很严重的问题。
此外，地方保护主义也是阻碍农村教育事业发展的一支力量。据了解，当地的初中学生一般不会在中考时填报遵义市的重点中学，其原因并不是没人有那个实力，而是填本县以外的高中，万一落榜，即便是上了本县高中的分数线也不一定能上该中学。所以多数的学生为求稳妥不得不填报本县的一般高中。学生水平有限固然是事实，但当地教育部门为维护自己的利益不鼓励也就算了，还如此设置障碍对学生就太不公平了。升学管道不畅通，也是一个棘手的问题。
2、针对上述问题，结合地方特色和整体优势，提出以下改进意见：
首先是在学生方面，虽然大多学生基础薄弱且学习积极性不高，但其资质还是相当不错的。山村虽然物质条件不甚丰裕，但基本的能保证青少年健康发育成长的物质所需还是有的。学生大多淳朴可爱，反应敏捷，可塑性强。所以，基于这个还算不错的客观条件，只要老师在学生身上多花心思，严格要求，并且善于引导，积极鼓励，学...
篇六：社会调查报告模板范文
选】社会调查报告范文九篇随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的社会调查报告 9 篇，欢迎阅读与收藏。
社会调查报告 篇 篇 1
活动步骤一：查找公共政策问题 活动步骤一：查找公共政策问题
3 月 27 日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。
活动步骤二：选择班级研究的问题 活动步骤二：选择班级研究的问题
4 月 10 日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择 2 个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我们本次小公民道德实践活动的研究问题。
活动步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料 活动步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料
课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。5 月 15 日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的材料和收获制作了手抄报和书签，在班内的黑板报中展出。
活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版 活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版
在前三个活动过程的认真进行中，大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，11 月 18 日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们的积极参与活动及资料收集，在短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，是学生课题活动的核心，是活动的最后一环，因此它是一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。
活动步骤五：校园周边停车问题听证会 活动步骤五：校园周边停车问题听证会
听证会准备：
首先，全班同学分成 8 个小组，根据我们一学期来对《校园周边停车问题》的研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。
听证会上的听证参加人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。按照指定位置入座。
12 月 16 日，听证会正式开始：
分小组，各代表陈述：
一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口 交通拥堵问题，但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想办法采取有力措施来解决。为此，我们小组联系了城南交警中队，在每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门口 交通压力。
二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着密切的关系，如今，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放学时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，允许接送学生的车辆在一定的时间段内临时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。
三、每天上学、放学，我都看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这样势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽敞、整齐的环境。
社会调查报告 篇 篇 2
器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据，创业实习《会计社会实践报告-社会调查报告》。
所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂 OFFICE 办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，
而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
社会调查报告 篇 篇 3
时间：*****
地点：*****
目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。
分析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改，用等。
一些街边店面广告上是出现错别字，如 新形象 写成 新形像 ，一些服装店把 一见钟情 写成 衣见钟情 伊拉克 写成 衣拉客 三国演义 写成 衫国演衣 挑三拣四 写成 挑衫捡饰 ，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢!
调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
感受：
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了! 社会调查报告 篇 篇 4
一、调研背景 一、调研背景:
社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。而现在各种各样的事物充斥着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性.目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展,而且影响其个性社会化的发展.完全没有达到高等教育的目的.我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。
二、调查概述 二、调查概述
1、调查目的
（1）了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
（3）了解大学生课堂现状, 在调查大学生课堂现状的基础上，对其成因系统分析，并提出了解决的方案.为提高高等教育的质量,培养出更多的高素质人才
2、调查对象
此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法
此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。问卷共有 18 个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。本次调查共发了 100 份问卷，回收了 84 份问卷，有效问卷 84 份。
现象：（1）大学生的课堂问题行为普遍存在。其中，玩弄手机问题最为突出(47%)，睡觉位居第二位(31%)，上课说话居于第三位(23%)，以后依次是看课外书、逃课行为、听 MP3、迟到、早退及吃零食。具体见下图:
（2）从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了 26%，来上课的同学中约 74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的 33%，约 70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近 50%。
社会调查报告 篇 篇 5
调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因
此这次调查就选择了在读大学生 5 名，其中广州大学名，中山大学 1 名，广东外语外贸大学 1 名，华南理工大学 5 名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生5 名，大二学生 3 名，大三学生 15 名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过...
篇七：社会调查报告模板范文
调研报告怎么写(共 4 篇)调查时间：xxxx 年 x 月 x 日
调查地点：xx 镇
调查对象：
调查目的：大力发展县域经济是建立社会主义新农村的关键，只有发展县
域经济，才能从根本上提高农民的生活水平，才能使广大农民群众走上富裕之路，建立社会主义新农村才能成为现实。
为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，我镇于近日就当前社会主义新农村建设情况进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下：
一、基本情况和取得成效
xx 镇辖 12 个行政村，农业人口 xxxxx 多人，农村劳动力 x.x 万人。改革开放以后，尤其是近年来，随着国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，农村经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。
农村经济稳步发展，农民收入逐步提高
深入落实中央 x 号文件精神，积极探索农民增收良策，农业农村经济实现较快发展。xxxx 年全镇 GDP 总量xx 亿元，增长 x％，其中农业总产值实现 x. xx 亿元，增长xx％。全镇粮豆薯总产 x. x 万吨，粮食单产 xxx 公斤。经济作物种植面积达 x. x 万亩，占耕地面积的 xx％。日光温室发展到 xx51 栋，面积 x. xx 万平方米，普通蔬菜大棚 xxxx个，面积 xx. x 万平方米，年产蔬菜 x. xx 万吨以上。畜牧产值实现 x. xx 亿元，比上年增长 xx％。xxxx 年向县内外输出劳动力 xxxx 人，创收 xxxx 万元，农民人均增收 xxxx元。城乡居民收入稳步增长，xxxx 年城镇居民人均可支配收入达到 xxxx 元，比上年增长 x％；农民人均收入达 xxxx 元，比上年增长 xx％。实行村财镇管，严格履
行财务审批手续，农村经济管理水平加强，xxxx 年化解债务 xxx 万元，没有发生新的债务，农民政策性负担为零。
基础设施逐步改善，生活环境不断优化
在国家政策和省、市、县政府的大力支持，积极争取国家政策和项目，组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设，农村基础条件进一步改善。全镇村屯公路 xx公里，实现了村屯道路畅通；农村计生、广播电视村村通工程稳步推进；生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展
迅速，建立了突发公共卫生事件应急机制、医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话、计算机开始进入农户家庭，扩大了农户接受外界信息的能力和渠道，农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到新的提高，农民自编自演开展文体活动，县镇组织的科技、文艺下乡活动，丰富了群众的业余文化生活。
科技教育加快发展，农民素质不断提高
随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入，中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前，全镇共有 x 所中学、xx 所小学，实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度，组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程，每年培训农民达 x 万人次以上，培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技，农用新科技在农村得到广泛普及。
民主法制不断健全，基层组织进一步加强
在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法制观念普遍增强，以宪法为核心，农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主监督的工作格局逐步形成。xxxx 年在全镇 x 个村实行了村干部直选制度，全面推进了村党支部“两推一选”，一批懂科技、
会经营、善管理、讲奉献、有知识的农村能人、致富能手进入“两委”班子，村党支部书记与村委会主任实现“一肩挑”，两委成员交叉任职，农村干部队伍整体素质有了较大的提高。在全镇“两委” xx 名干部平均年龄为 xx. x 岁，大专以上文化 x 名，高中、中专 xx 名，全面建立和推行了村务公开、民主管理工作机制。先后出台了《xx 镇村务公开、民主管理规范化建设标准》，在指导全镇村务公开活动中，实行“五统一”，做到“三为主”，突出“一个重点”，把群众关心的事情全部公开，村中重大问题向人大代表、村民代表征询意见，将财务公开延伸到村民小组，使村务公开、民主管理工作逐步走向规范化、制度化的轨道。
综上所述，可见我镇社会主义新农村建设取得了可喜成绩，大多数村与过去相比有了很大变化，但是与”社会主义新农村”的要求还有很大差距，制约农村经济繁荣、社会稳定发展的因素依然存在，社会主义新农村建设任重道远。
二、主要困难和突出问题
农业生产力水平低下
我镇的农业总体上还是粗放生产，加工能力低，产业化经营尚处在初级发展阶段。在农作物种植和畜产品养殖过程中，更多地追求数量的增长，不注重质量的提高，更忽视了品牌效应，盲目效仿和低水平发展，且多以零散种养
为主，尚未形成规模效应和集约效应。与此同时，农产品加工大多停留在初级生产、加工上，精深加工很少，因而农产品科技含量低，附加值不高，竞争力较弱。此外，农户与加工或营销企业没有结成真正的利益共同体，合同不规范，订单屡约率较低。农村合作经济组织功能作用有待增强。我镇农村专业合作经济组织规模小，功能单一、结构分散，辐射力不强，推广型、农产品加工型和综合服务型专业组织协会制度不健全，内部管理不规范，政府协调成立的多，农民自发组建的少，多数会员不缴纳会费，财政专项资金扶持助推力弱化。协会活动开展不正常，带动力不强。虽然国家和地方政府制定一些相应的扶持政策，但其性能、地位和作用以及与其他经济组织、与地方政府的关系等问题没有明确的界定。
农村投入严重不足
免征农业税后，我镇农村的基础财力巨减，财政“缺口”大，加之各村历史上形成的债务都很大。省、市、县下拨的转移支付无法维持镇、村组织机构运转所需财力。农村基础设施和农业生产条件改善投入严重不足。调查显示，由于受农村基础设施投入不足瓶颈制约，部分行政村的农田水利建设和土地治理根本无法开展，导致农业抗风险能力薄弱。
农村劳动力素质偏低
当前，绝大多数农民的素质不容乐观。突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。在思想素质方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神；同时缺乏诚信意识，在产业化经营中常有违约等不守诚信行为出现。在文化素质方面，农村居民
受教育程度普遍偏低。xxxx 年农村劳动力中，小学及以下文化程度占 xx%，初中文化程度占 xx%，高中以上文化程度仅占 xx%。由于农民科技知识低下，对新事物、新技术缺乏认识，从而阻碍了接受新事物、学习使用新科技的能力。在技能素养方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放经营不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。在道德素质方面，赡养父母、尊老爱幼等传统美德有滑坡趋势，关心集体、热心公益等集体主义观念正在逐步淡化，赌博、封建迷信等不良社会风气有抬头的趋势。
农村社会事业建设滞后
我镇农村总体上的医疗卫生、科技、文化、教育、社会保障等各项社会事业发展水平普遍较低。农村医疗条件差，医疗水平低，农民生一场大病往往意味返贫。同时农村医务人员水平低，医疗卫生状况令人担忧。科技文化投入不足，底子薄、基础差、人才缺、资金少、设施差的状况未从
根本上改变。绝大多数的村已没有文化活动室和相应图书，缺乏多种形式的文化活动和体育活动，县镇没有稳定的公共财政，对社会保障的投入严重不足，最低生活保障制度，养老保险和医疗保险制度尚未开展，农村弱势群体保障体系薄弱。
基层组织建设仍然薄弱。
随着农村改革的不断深入，农村基层广大党员、干部难以适应新时期农业和农村经济发展的新形势、新要求，主要表现在以下几个方面：一是创新意识不强。多数农村党员、干部沿袭于传统工作思路，习惯于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被动、疲于应付。二是带领群众致富本领不高。目前，一些农村干部科技文化素质偏低，对新时期农业发展出现的新情况、新问题束手无策，发展农村经济的能力不强，发展的路子不宽，工作方法不多，在群众“盼富”面前力不从心。三是工作作风不扎实。服务意识不强，缺乏对农村工作的热情和对农民群众的感情，做“撞钟和尚”、做“太平官”。四是村级集体经济相对薄弱。村级组织难以正常发挥作用，部分村没有集体经济收入，正常的办公费用都依靠转移支付来维持，因此村级组织作用无法发挥，村党组织及村委会的凝聚力、战斗力、号召力随之减弱。同时由于包产到户后以家庭为单位的农村经济发展，也致使了无人关心集体事业的现象的产生，村委会虽实行村民自
治，但一些政策、规划在本村因无力参与支持而无法实施。五是农村村民自治工作发展不平衡。村务公开不及时，财务公开内容不全面，无明细帐，当地群众有意见。六是农民的法治意识淡薄。农村法制建设相对滞后，法律在调整和化解社会矛盾、维护公民合法权益过程中，未能
发挥应有的作用，农村社会法治文化的程度不高，在一定程度上影响了经济和各项社会事业的发展。
三、发展思路和几点建议
党的 xx 届 x 中全会明确提出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。”就 xx 镇实际情况而言，建设社会主义新农村的当前思路可理解为：努力推进和实现农村的农业产业化、农民知识化、村镇文明化、保障社会化和管理民主化。
农业产业化：加快农业结构调整，鼓励发展适度规模化经营，重点发展农村经济合作组织，实现家庭经营和联合组织经营的优势互补。努力培育农产品加工龙头企业，引导企业与农户建立风险共担、利益共享的联接机制，提升农业产业化水平。加快农村劳动力转移，努力在二、三产业上拓展农民增收空间，增加农民收入。
农民知识化：大力发展农村义务教育，加大对农
民科技文化知识教育和免费的实用技术培训，让他们能掌握一项致富的技术，加大对外出务工农民的职业技能培训，开发和充分利用农村劳动力资源的潜力，加强对农民应该掌握的经营管理知识的教育，培养出“有文化、懂技术、会经营”的高素质的新型农民。
村镇文明化：积极推进农村的“四改”，加大对农村公路、农电网、电视网、电话网等基础设施建设投资，改善镇村环境；编修村镇规划，推进现代化村镇建设，改变农村面貌。采取推行农村饮水改造、发展户用沼气、实行人畜分离和垃圾集中处理等措施，改善农村卫生状况；改变传统观念，提高农民发展循环经济和生态保护的意识，树立良好的文明乡风，建设资源节约型、环境和谐型的社会主义新农村。
保障社会化：全面推行新型农村医疗保险，积极推进农村养老保险，建立农民最低生活保障制度和失地农民生活保障机制，建立和完善农村社会救济制度，探索建立城乡衔接、公平统一的社会福利制度。
管理民主化：引导农民积极参加民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动。全面实行村干部“直选”和村支部“两推一选”制度，完善“一事一议”、村务公开、民主监督等制度，保障农民依法行使民主权利。
面对当前农村社会经济发展的新形势、新特点和
新要求，针对我镇的实际，现对建设社会主义新农村工作提出几点建议：
加快城乡统筹，促进和谐发展
统筹城乡经济社会发展是党的十六大提出的一项战略任务。面对当前城乡发展的差距和矛盾，要始终把发展农村生产力、建立现代农业、增加农民收入放在第一位，全面提升农村经济发展。统筹城乡发展，财政支出、固定资产投资和信贷投放都要切实向农村倾斜，取消对农民进城就业的各种限制，建立以工促农、以城带乡的长效机制，建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度。要抓好统筹规划、城乡市场的统筹发展、城乡基础设施的统筹建设、城乡教育、卫生、社会事业的统筹发展和城乡社保制度的统筹，让农村和农民真正分享城市化、工业化的建设成果。
加大农村投入力度，强化政府服务功能
统筹各方力量，形成工作合力，大力推动社会公众资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城市文明向农村辐射。积极调整财政支出结构，不断加大对农村教育、卫生、交通、电力、通讯、农田水利等基础设施和生态环境建设的投入力度，不断改善农民的生产生活条件，提高城乡基础设施的共享度，解决农村生产生活基础设施严重滞后的瓶颈制约。通过加大农村公共产品的支持力度，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公
共事业方面的城乡差距。
加快推进农业产业化，建立农民收入持续增长机制
实践证明，农业产业化是促进农民增收的根本途径。因此在积极抓好粮食生产，确保粮食安全的同时，继续推进农业和农村经济结构的战略性调整，大力...
篇八：社会调查报告模板范文
会调查报告 3000 字》社会调查报告 3000 字（一）：
调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力；另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生 50 名，其中广州大学 20 名，中山大学 10 名，广东外语外贸大学 10 名，华南理工大学 5 名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生 5 名，大二学生 30 名，大三学生 15 名。
调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共 50 份，收回有效问卷 50 份。（调查问卷及数据统计详见附录）
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
有 52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占 40%；而 56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占 10%；此刻大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅 24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满意自我的课外实践潜力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有 32 人选取接触社会，积累工作经验，占了总数的 64%，选取赚取生活费，占了 20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，30%会选取任何
没有课的时光，12%会选取周末。有 31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及
专业课程外，还就应带给实习机会，22%觉得学校就应带给就业体验，至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占 12%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选取参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的三下乡实践活动，这样，学校所提倡的透过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观
指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。
另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与推荐：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在必须的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，()是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼 960 万平方公里的土地、对占人口 80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时光参加三下乡社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、
实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与实践，使实践与认识相结合。大学生能够透过调查研究了解实际状况，结合所学为政府部门带给决策参考是一件十分有好处的事情，既提高潜力又服务社会，这是一种双赢的选取；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。此刻大学生社会实践是一种
比较普遍的形式。很多学生利用业余时光到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自我的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
透过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自我的事业，就务必付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时光里，我透过自我的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自我是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自我此刻还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自我不够争气，不珍惜这好的时光和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
社会调查报告 3000 字（二）：
大学生课余时光兼职工作调查
调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生 5 名，其中广州大学名，中山大学 1 名，广东外语外贸大学 1 名，华南理工大学 5名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生 5 名，大二学生 3 名，大三学生 15 名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共 5 份，收回有效问卷 5 份。(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
有 5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占 4%;而 56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占 1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅 4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有 3 人选取接触社会，积累工作经验，占了总数的 64%，选取赚取生活费，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，3%会选取任何没有课的时光，1%会选取周末
。有 31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职...
篇九：社会调查报告模板范文
大学生社会调查报告范文 2000 字 字 4 篇篇一：社会 调查报告文 范文 2000 字
暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
本人姓名 xxx，年龄 22，籍贯河北省 xx 市 xx 县，社会实践职业：销售员。
由于经济原因我家在 20xx 年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。
由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。
做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。
这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足
年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。
今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。
虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去 30 里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
告
篇二：大学生社会调查报告 2000 字
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。
在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕
业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。
这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
一:挣钱的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好无耐啊!
二:人际关系：在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂 ,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理：
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的
下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自信：在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自
信有时能够感染其他的工作伙伴。
五:认识来源于实践 ：一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东
西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。篇二：大学生社会实践报告范文 2000 字
社会实践报告范文
一、活动背景：
1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。
其实，这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
2、中国人口基数大，即使实施了计划生育，但仍然难以阻挡人口上升的趋势。这使得人们生活的竞争压力日渐增大，常常一天都持续着高负荷的工作和学习压力，伴随着的是人们越来越忽视了自己的身体健康。怎样缓解自己的精神压力，怎样调节身体的重要营养，怎样增强自身的体制，这些都是要引起人们重视的问题。对此，我们查找了资料，询问了一些医生专家，收录了一些简单易懂的生活健康知识，让人们能轻松做到健康生活。
小区附近的某酒店或餐馆
某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅?)
小区居委会
三、队伍组成
队长：xxx
活动的策划，队员工作的安排
外联：xxx
媒体联系：xxx
宣传单、宣传海报制作：xxx
采访、拍摄、记录：xxx
博客发贴：xxx
财务：xxx 四、基础设备：
1、摄像设备(dv、相机)
笔记本电脑
校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)
2、博客、邮箱建立
五、行程内容：
1、活动前期准备：制作宣传单 100 份，制作活动报名的电子海报一份，制作宣传横幅一条;
2、活动内容：
8 月 4、5 日，与赞助商及小区居委会取得联系，确定活动内容，商讨活动方案。并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具，联系好场地。将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内; 8 月 6、7、8、9、10日，开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放; 8 月 9日，开展小区运动会;
8 月 10 日，举办小区文艺小晚会;7 月 11 日，整合资料，总结，完成暑期社会实践报告。
六、注意事项
1、每晚开一次例会，做好该天的总结，做好资料整理工作，讨论第二天工作内容，制定人员安排等。
2、每晚都要更新博客，记录每天的工作内容及工作成果。
3、每晚做好财务预算及统计，由财务负责人负责收官发票及帐目记录。
4、每人每天注意仪表，佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽，注意自己的言行举止。
七、经费预算
1、团队部分：
车费：400
宣传单、海报、横幅：120
合计：820
2、赞助商部分：
(1)某酒店伏茶等饮用工具：300(2)运动品牌、运动饮料品牌小区运动会器材：200 奖品：200
八、赞助商工作
酒店或餐馆：
1、烧煮工具的提供
2、碗盆的提供
3、帐篷、桌椅的供应
4、推车提供
运动品牌：
1、现场协助布置
2、运动器械的提供
3、奖品的提供
篇三：大学生暑期社会实践报告___2000 字
学院：武汉职业技术学院 专业：***********
年级：******
姓名：***学号：********
实践单位：江苏微密科技有限公司
实践时间：20xx 年 7 月 10 至 8 月 16 共 36 天
我始终认为新一代的大学生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的能力，通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多，在实践中增长自己的见识，锻炼才干，培养良好的韧性，都是些小事，更为重要的是能不能放下大学生的架子投入到辛苦的工作中，让自己被社会所承同，同时也找到自己的不足和差距！
在那三十多天的暑假实践生活中，我每天的工作便是像机器一样的重复同样的工作，除了大脑，其他器官好像都不是自己能能控制似的。厂里有很多年纪跟我相仿的男孩女孩，他们大多十八岁左右，像机器一样日复一日的工作，休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学，他们文凭低，工作累，挣的钱少，我觉得这就是应试教育在帮一些人走向成功的同时也扼杀一部分人的青春，甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春，用时间挣的钱买不回时间。回首这些年，很多人一直在提倡“中国智造”、“绿色 gdp”，但有谁能够真正的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培养新型人才。大学生实践只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“千里之行，始于足下”，虽然社会实践已经过去，但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。
与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！
“机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
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