社会调查报告的模板9篇社会调查报告的模板 调研报告格式模板(共6篇) 调研报告 调研题目： 指导老师： 黄志杰 职 称： 讲师 学生姓名： 专 业： 四川天一学院制 2010年下面是小编为大家整理的社会调查报告的模板9篇,供大家参考。
篇一：社会调查报告的模板
报告格式模板(共 6 篇)调 研 报 告
调研题目：
指导老师：
黄志杰
职
称：
讲师
学生姓名：
专
业：
四川天一学院制
2010 年月 1 日
关于大学生网络购物行为的调研报告
摘
要
大学生是一个特殊的消费群体，对大学生网络购物特征进行研究，有助于企业发展大学生网上市场，取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学网络购物情况进行了五个方面的调查，并根据调查结果分析了大学生网络购物潜力大、购物网站集中度高等基本特征……
关键词：大学生；网络购物；调查报告
注：1、题目和“摘要”两字之间空一行，“摘要”两字和摘要正文之间空一行，摘要正文和关键词之间空一行。
2、摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排，正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位
于页面底端居中。
目 录
一
引言 .................................................. 错 误 ！
未 定 义 书 签 。
二 调 研 结 果 分析 .......................................... 错误！未定义书签。
调 查 对 象 特 征 分析 .................................... 错误！未定义书 签 。
三
小结 .................................................. 错 误 ！
未 定 义 书 签 。
参 考 文献 ................................................. 错误！未定义书签。
附录 关于大学生网络购物行为的调查问卷 .....................................
注：1、引言
2、研究结果分析
4、小结
调查报告格式要求及模板
调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、
导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面
按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《薪酬调查报告--××企业为例》。
.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：
①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容作概括的说明；
③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建
议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成
果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
社会调查报告的格式要求
1.字数 3000 字以上；
2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
，调
新疆农业大学科学技术学院
题
目：学
院：专业班级：学
号：姓
名：指导老师：课程实习报告
年
月
日
调查报告题目
调查目标 ：×××××××××××× 调查时间 ：
×××××××××××× 调 查 对 象 ：×××××××××××× 调 查 方 式
：××××××××××××
正 文 ：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
×
一、××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××
三、××××××××××
关于对正兴企业员工培训情况的调查
专业：行政管理
姓名：
学号：
一、调查的原因及目的
“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略，是增强综合国力、强国富民的战略方针。科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务，企业员工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。做好企业员工教育培训工作，有利于科教兴国战略的实施，有利于经济的发展和社会的进步。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的 素质和能力，使员工受益。故有人说培训师企业送给员工的最佳礼物。培训是管理的前提，培训是管理的手段，通过培训来满足员工高层次的精神文化需求，激发员工的干劲和热情。企业同时应该吧培训作为管理的 机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和规划，建立结构化的公司内部培训体系，本人采取问卷的方式进行了一次培训需求调查，共发出问卷 42份，回收问卷 40 份，其中有效问卷 38 份，中层管理人员 15
份，主管及员工 23 份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
二、调查时间、地点、方法
1．调查时间：2010 年 3 月
2、调查地点：正兴集团公司
3、调查方法：问卷式调查
三、调查内容及分析
目前企业培训存在的问题
1、对培训工作不够重视。随着科技技术的飞速发展对职工的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高，但是对职工的素质培训和技术培训不能及时进行，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效的培训。缺乏“苦练内功、培养后劲”的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平的下降。
2、培训工作尚不能适应企业发展的需求。培训工作仍停留在简单的技能培训上，且多以陈旧的培训方式为主，培训效果级差，没有根据企业的整体发展合理地进行布局规划，缺乏分专业分层次和循序渐进的培训。
3、没有调动员工参与培训的积极性。目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。由于没有建立起有效的激励机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的．些根本性问题，因而难以充分调动职工培训的积极
性。
4、培训效果反馈不够健全。由于常常搞突击式的培训，人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排，从而不能保证培训效果和质量的提高。
5、培训方法落后，多数情况下培训工作采用讲授和技术问答的形式，没有采用互动练习的设施，缺少基础设施的配置。
人才管理与技能
1、 在人才使用上，中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为企业的中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有 20％人员认为存在不公平现象。
2、 部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员工普遍反映，在实际工作中，上级对其的工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题的调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映，部门间的工作衔接并不十分理想，很多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人
沟通比例也仅认同我们的团队正在进步，35％基本认
同这一事实，20％表示沉默，5％表示不认同。
员工个人专业知识与技能的发挥占 55％。对于部门内部的员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。
3、 中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示，多数员工认为，在以后的工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、职工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力，思想意识、职工激励、成就动机。
团队精神状况和素质
1、 除少数职员工外，团队士气良好。在实际调研中，28％的员工认为我们团队的精神非常高昂，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体，但 12％的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现，约有 35％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。
2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的，个人业绩是团队业绩的基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动职工的积极性和责任感。
3、 团队的素质能满足工作要求，但总体提升缓
慢。据统计资料显示，60％员工认为企业团队的素质与优秀企业相比，总体水平不差上下，25％认为略差，15％认为较差。在员工与团队合作的信心方面，30％员工认为团队正向有利方向发展，35%认为没有变化，20％保持观望状态。在团队素质的提升方面，40％员工非常员工专业技能的自我评价。员工普遍认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达 80％，仅有 15％左右的员工认为自己的技能相当完备，与此同时，5％员工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75％员工认为自身的技能基本发挥，25％员工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，职工的潜能和能力有待于进一步开发。
四、今后的对策与建议。
根据目前企业的培训现状，为了让企业的培训更有效，应从以下几个方面来完善培训体系：
1、强化员工责任心的培养。针对本企业的工作情况和工作特性，对职工加强质量意识的培养，使职工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给企业发展带来的不良影响。从而保证生产有序地进行。
2、加强职工之间相互沟通。不定期的和企业员工进行交流，使职工的意见能够及时反馈，发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和
协调。
3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排，使其能够充分发挥个人特长，避免人才浪费。
4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团队活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。
加强职工培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发员工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让员工觉得实现了自己的人生理想，同时对企业有了满足感和归属感。也使企业和员工得到共同的发展，真正实现企业和员工的双赢。一个企业应有明确的培训政策，并有企业自上而下的支持。培训政策不仅要表明企业政策是为最大限度地发挥员工的能力，而且要使员工对各种培训方案非常清楚。否则，培训就不能取得满意的效果。另外，企业还要向员工解释培训的真正意义，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力的宝贵机会，从而创造出一种气氛，让员工感到培训机会来之不易，加倍珍惜培训机会。
总之，员工培训的有效管理与创新在知识经济时代日益凸现其重要性，现代企业的竞争是人才的竞争、是知识的竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享
的有效途径。因此，加强员工培训的管理与创新是企业在 21世纪培育核心竞争力，取得不断成功的关键所在。
、
调研报告内容格式与要求
一、内容要求：
对所学的专业的认识和了解；通过对工作和岗位、本专业的培养目标、课程结构、学生素质结构，以及...
篇二：社会调查报告的模板
报告样本, 实践调查报告、 56 课程论文(范本)本人电大调查报告暂无评价| 24 人阅读| 2 次下载|
关于某单位职工薪金满意度的调查报告
一、 调查目的
社会调查是每个学生必须拥有的一项经历， 它使我们在社会实践中了解社会，也打开了视野， 增长了见识积累经验， 让我们学到了很多在课堂上根本就见不到的知识和见识， 使我认识到将所学的知识具体应用到工作实践中去， 就会为我以后的工作发展打下坚实的实习基础， 我相信只要我立足于实践不断积累， 改变和调整看问题的角度总结进取， 在成功的道路上不断攀登， 我就一定能在自己的所在行业中干出成绩。
现在我就对我在北京安通物业管理公司所做的社会调查做一个小结。
此次调查活动既是为了检验本人在北京广播电视大学学习两年的成果， 也是为了锻炼自己独立完成调查研究工作的能力， 从中积累实践工作经验， 以便为更好地完成未来的岗位工作打好基础。
本人于2013 年 7 月 22 日至 8 月 22 日， 对某公司内部职工薪金的基本情况进行调查。
同时为了帮助安通公司领导层了解本公司基层员工对公司、 对团队、 对工作等方面真实的感受和心理状态， 诊断当前公司管理方面存在的问题， 特此以调查问卷的形式对安通公司内部员工进行了初步调查与研究。
调查期间所观察的公司中存在的一系列问题以及解决方案作一个系统的论述。
1. 调查对象：
某公司职工
2. 调查时间：
2013 年 7 月 22 日至 8 月 22 日
二、 某公司基本情况介绍
北京某公司成立于 1996 年 5 月 18 日， 公司主要经营项目以物业服务为主业， 涉及物业管理、 经济信息咨询等物业相关项目， 注册资本 50 万元。
公司采用直线制管理机制， 目前在职员工 40 名。
三、某业公司职工薪金情况调查
相比较房地产开发行业， 物业公司作为劳动密集型综合服务行业， 员工以基层人员为主， 涨薪对他们的意义更为重大。
（一）
调查问卷分析
2013 年度细分产业研究报告产业报告调研报告 2013 年报告行业报告在此次调查中， 我重点对公司基层员工队伍基本情况进行了调查。
共发放调查问卷 30 份， 收回有效问卷 30 份， 有效率 100%， 符合预期要求。
调查问卷内容主要围绕公司薪金制度的看法、 建议以及员工自身的一些发展展望。
从调查结
果来看， 某公司员工队伍呈现以下几大特点：
1． 职工总体文化程度偏低 调查数据的 30 名员工中本科生 1 名， 专科毕业生 4 名， 高中毕业生 11 名， 高中以下文化水平 14 名。
专科以下文化水平员工人数占全体员工人数的 86%以上， 总体来看公司员工的整体文化水平不高。
2． 劳动技术职称人数偏低 安通公司全体员工中， 现已取得中级技术职称的 2 名， 初级技术职称 9 名， 无职称人员 19 人。
无职称人数占员工总人数的 70%左右。
3． 某公司员工对公司福利及工资结构基本满意度低 调查中发现， 某公司的薪金结构基本是岗位工资加福利待遇及绩效工资， 工资发放很准时， 在这点上员工的意见统一没有分歧。
4． 某公司员工年龄阶段普遍偏大 40 岁以上员工占全体员工人数60%以上比例， 这一点也符合物业公司服务社区的工作特点。
不同年龄调查比例图:
5． 某公司员工性别比例男女对比为 2: 1 此次参加调查的男性员工为 20 人， 女性员工为 10 人。
6． 目前薪金情况及员工满意度的统计
本公司月收入在 5000 元以上的 1 名。
工资在 3000-5000 元之间的 1 两名， 工资在 2000-3000 元之间的 4 名， 其余 24 名员工工资都在 1000-2000 元之间， 岗位工资差距较大。
非常不满意
太满意
一般满意 比较满意
满意 0
20
40
60
80
100
7． 离职原因及合理化建议
大多数离职员工都是觉得这个工资薪金待遇较低离职， 很小一部分离职人员是其他私人原因。
鉴于以上问题，员工认为提高岗位薪金待遇是解决此种问题的唯一途径。
统计结果表明， 公司员工对薪金水平不满意为 21 名， 说明员工总体不满意度介于非常不满意和满意之间。
从调查数据显示， 有 5%的员工认为目前公司薪酬制度非常公正和公平； 有 7%的员工也持正面的态度， 认为较公正和公平； 有 21 的员工对此并不太确定； 而有 70%的员工认为不够公正和不公平； 员工有这样的负面情绪， 主要是一方面有部份的员工物业公司的岗位工资较低， 另一方面工作量大、 物价上涨， 工资的涨幅却不明显， 这都引发他们认为不公平公正的心理。
（二）
目前薪金满意情况总结
综上所述， 从本次调查可以看出， 某公司员工队伍不太稳定， 同时也暴露出来文化程度偏低和有专业技术职称员工太少的问题， 希望此篇调查报告， 能够促进安通物业领导采
取策施， 组织与鼓励员工积极参加各类学习， 提高文化程度和物业专业服务技能。
只有把社区物业服务工作做好， 使业主满意， 才能实现物业公司收益的提高， 从而也能增加物业公司员工的自身收入。
提高员工整体素质， 才能形成优秀的团队， 才能打造成功的企业， 才可以树立新中物业品牌。
提高员工素质可以从以下几个方面入手， 一方面加强内部培训员工的业务水平和服务意识； 另一方面， 就是从优秀的物业公司， 请专业知识渊博， 实践经验丰富的专家， 进行培训， 学习优秀物业管理企业的成功经验； 最后， 引进人才。
企业应引进或培养部分专业知识丰富的优秀人才， 以补充新鲜血液， 提高企业的活力和创新力。
非
篇三：社会调查报告的模板
大学生社会实践调查报告模板范文 5 篇最新谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，脚踏乡间泥土，感悟时代变化也是我们竭力追求的。社会实践的大学生一直在路上!今天小编整理了大学生社会实践调查报告模板，大家一起来看看吧!
板 大学生社会实践调查报告模板 1
一、实践的目的：调查闯红灯情况
二、参加者：___
三、时间：20__/4/12~20__/4/27
四、地点：___学院附近
五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?
七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则，
不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规
(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
板 大学生社会实践调查报告模板 2
自十九大召开以后，在 2020 年基本全面建成小康社会成为我们国家多数人民共同的奋斗目标，并为之不懈努力。我们在校大学生也不例外，通过组建一支支的大学生志愿服务队，赶赴贫困山区，助力我们的小康社会。
2019 年 7 月 3 日至 7 月 6 日，由我们厦门城市职业学院旅游系学生会的一行 5 人组建的旅游扶贫志愿服务队，在老师的带领下，赶赴我们科岭村，经过 4 天的调研，对我们这个红色旅游村有了较为深入的了解，
并形成以下调研报告。
一、调研对象与问卷内容
对科岭村村民和游客进行了抽样调查，并对主要村干部以及景区经营者代表进行了访谈。
我们分别针对村民、游客、景区经营者制定了问卷。对村民问卷中，除了理解受访者基本情况外，主要涉及“对于科岭村旅游项目的了解与看法”、“科岭村旅游产业的发展对于村民的影响”两个方面;对游客问卷主要涉及本次旅游的信息来源、旅游动机、旅游方式、旅游期望、对科岭村的了解程度、对景区服务的满意程度、红色旅游的不足之处等;对景区内外的经营者问卷主要涉及经营项目、主要消费群体、每日经营时间、旅游发展的影响、当地旅游发展还需重点推进的方面等。
二、调研获得的基本信息
1、村民年龄特点
在我们的四天的走访调研调研里面，我们发现了一个比较严峻的现象，除外出务工的人以外，科岭村里在住的 200 多个人中，60 岁左右的老人就有将近 190 位，我们可见的儿童几乎都是在怀里面抱着，所以可以说是一个非常严重的空巢村。
2、基础设施建设
科岭村的部分基础设施得到了初步建设与利用。比如：我们的有一个小学经过改造，作为我们党校培训的场所;有个农家乐来招待游客吃饭;还有一个叫幸福院的场所供老年人聚集在一起休闲娱乐。
但总体而言，科岭村基础设施较为落后，尤其是交通是非常不便利，没有往返的公交车辆，也没有为村民提供便利的大型超市，包括我们夜晚照亮的路灯都没有。
基础设施落后，就给村民造成了很多不便。
①没有往返的公交车辆，村民们就只能呆在大山里面，连外出都不方便。因为乡村禁止养猪，所以大量年轻人外出打工。经过我们的调研，我们发现科岭村以前也会有人外出采购物资，比如一次买一头猪，四个村子平分，但是因为交通不便，人力成本提高了很多，一斤肉的价钱自然提高了很多，加上经济收益又不好，所以很多老年人连一块肉都吃不起，我们在调研的过程中亲眼所见，一位老奶奶一碗饭里面，除了一块肉之外，其他什么都没有。
②夜晚没有路灯，就意味着村民只能呆在家里面。我们走访的时候，就有问到一个问题就是，你们这里晚上有没有跳广场舞的呀，或者是有没有一个地方给我们这些老年人聊聊天之类的，但是答案是否定的。有一对爷爷奶奶说了一句话，真的是让人想哭，那就是他们说我们只能在这里等死了。从他们的话语中，真的体会到了他们对于自己很无趣的生活的失望。
③没有往来的交通工具就造成了村庄里一些类似于蜂蜜等一些独具地方特色的东西都没有办法卖出去，造成了物品滞销现象。
3、资源优势与劣势
通过对村民和景区内外经营者的调查，我们对科岭村资源优势与劣势有了较为清晰的认识：
①资源优势
首先在科岭村这个独具魅力的红色旅游地区，可以充分利用我们红军故事来宣传，比如我们郭治妈，黄亚瑞等英雄的故事，吸引我们更多的人来进入我们红色旅游资源村，进行党校培训和发展研学旅游，带领学生们进入我们科岭村。又如重新走一遍我们的“红军小道”(如图 1)，除了可以学习先烈的英雄事迹外，还可让学生们体验一下我们今天生活来之不易，让他们更加珍惜。
其次，科岭可以利用适宜的土壤优势，一方面充分发展我们现有的茶花，扩大种植的规模，同时利用官方渠道来招商引资，吸引一些药厂商人来我们科岭村来种植树菇，金线莲等(如图 2)。
第三，突出的森林资源优势。尤其是漫山遍野的竹子和木头，可以适度利用这些资源发展一些手工艺，比如我们的笛子，还有家里摆放的木雕等。一方面可以促进植物生长更旺盛，同时也可以带动家乡经济的增长。
第四，山林蜂蜜的优势。科岭村有许多人家养殖蜜蜂，但是科岭村有一个弊端就是交通不便利，所以目前最好的方式能够将蜂蜜外销。即联合村里面的养殖蜜蜂的人，将定期开采的蜂蜜收集起来，统一的包给部分销售商，让她们定期进入我们大山进行收购蜂蜜，以此来减少蜂蜜滞销，带动村民发展经济。纯正的山林蜂蜜应该成为吸引游客观赏、购物的重要内容。
此外，通过外销现有的可以利用的粽叶资源，对科岭村经济发展有微弱带动作用。
②资源劣势
1、由于目前科岭村的经济结构大多数都来源于红色旅游以及茶花的种植，但针对于红色旅游来说，没有很具体的资料留下，比如我们科岭村人民都知道的我们毛主席曾经受伤，来到科岭村这个大山里面，我们科岭村的人民救了我们毛主席。很多历史资料被烧掉，所以我们也无从考证。又比如说我们郭治妈，黄亚瑞的故事，我们都听的热泪盈眶，我们也从游客那里听到他们对这些革命历史的感动，但是唯一美中不足的是没有具体的资料留下来。
2、茶花的种植是外包给其他的经营者，同时茶花的种植面积较少，所以只有我们少部分几户人家可以通过给经营者管理茶花从中得到部分的收益。
3、红色旅游目前还没有推及到村民身上，比如一些接待的党校培训工作都是村干部在做，没有让红色旅游产生的利益惠及到我们的科岭村的人民 。
三、村民与经营者的期望和建议
1、希望政府可以加大对我们科岭村的宣传力度，重点放在我们科岭村的基础建设上面。
2、希望可以真正的让这些空巢老人有家的归属感，比如经常性的举办一些村民的活动，以及对于“幸福院”这个基础建设的使用。
3、希望可以通过政府，来引进投资商，充分利用我们的自然优势，来发展我们的经济。
四、助力精准扶贫的主要措施
1、通过微博、微信公众号等途径来推广宣传科岭村绿色生态资源的优势，并帮助有一技之长的村民们销售其特色农产品。
2、拍摄视频，宣传作为“小古田”的科岭村红色旅游的特殊历史、空巢老人的日常生活，以此吸引更多党团活动到此地开展，并促进公益旅游的开展。
3、通过类似于抖音这样年轻人的平台，用科岭村村民实地实景地讲述这些红色革命的故事，吸引更多的人进入我们大山里面。
“科岭茶花红，革命不褪色”。希望在我们的共同努力下，科岭村可以越来越好。
板 大学生社会实践调查报告模板 3
在今年的暑假我参与了我市遵义师范学院组织的以“勇担强国使命共建和谐家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。其间，我们深入遵义市道真县棕坪乡进行了为期 15天的社会实践，活动的主要内容有：支教扫盲、文化宣传、法律普及、义务劳动、开展农技知识培训、社会调查、济困助学、走访老党员和重走长征路等。其中，我重点参与了义务支教和社会调查两项。
此次活动使我们当代大学生能够深入农村，了解农业生产，近距离和农民接触，了解当下农民的生活现状。对中国部分地区的农村、农业、农民问题有了整体的感性认识，得到了宝贵的第一手资料。同时，通过此次活动，也使我们当代大学生开阔了视野，增长了见识，锻炼了能力，磨砺了意志。对继承和发扬“五四”爱国、进步、科学的光荣传统，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重要意义。
此次活动以支教为主，故所得成果也是与教育有关。现将活动成果汇报如下：
此次“三下乡”活动重点针对棕坪乡的小学、初中学生进行假期补课。授课内容以中学阶段的主科为主，兼办有兴趣特长班。我在这当中担任七年级和九年级的数学老师，支教为期十天，共授课 21 课时，教授学生一百余人。其间利用休息时间，对部分学生进行了家访。通过当堂授课、家访以及同当地学校领导座谈，对农村的教育状况有了大略的认识，并为之作了相应的整理和思考，从而得出了一些初步分析结论和建议。
1、存在的的问题：
经过这么多年的新农村建设，且加上近来大搞农村寄宿制学校工程，就目前而言，农村教育的基础设施建设已日趋完善，供水供电不成问题，教室教具给配充足(比如也能实现多媒体教学)，学生食宿很有保障。
所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设备跟不上的问题，而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的。首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留不住。这是农村教育长期缓慢发的展的关键因素。
其次，教育往往是双向的，一方面需要学校的管理，但家庭的管理会起更大的作用。但就调查下来的结果来看，家庭这一块基本上没能对学生的教育作多大的贡献。其中的原因有两方面，一是家长大多是农民，平时忙于生计，无暇顾及子女教育。如果是留守儿童则祖父母辈就更没有闲暇也无精力对其进行教育和管理。另一方面，家长大多文化水平不高，对于现在子女所学的课程，基本上是没有能力进行专业的指导的，所谓心有余而力不足。
在采访过程中了解到，多数农村学生并不同城市的学生一样用很多的课余时间来学习，相反，农村的学生自律能力普遍不强，这主要是观念差异所致。所以谈及如何提高成绩这个问题上，学生和家长由切身体会而得出统一的结论是，老师严则成绩高，反之则低。这也合乎眼下应试教育的规律，这种教育体制下，并不要求学生有多么高的自主发挥，而是看谁肯下功夫，肯花时间，只要拼命做、背，就会成效显著。
所以从这个意义上来讲，应试教育在维系城乡升学公平上还是起了相当大的作用。当然，农村学生的基础不牢固早已是路人皆知的，但通过调查下来的情况来看，基础不厚不过是疥癣之疾，劲头不足才是心腹大患。因为基础不足尚可以亡羊补牢，劲头丧失、锐气大减则是釜底抽薪。曾经想当然地以为农村的生活条件大不如城市，人言：困于心，横于虑，而后作。
农村的孩子为改善改变这种状况而奋发读书。但实际考察下来与理想大相径庭。具体是何种原因造成今日之农村学生思想之贫大于物质之贫尚待查明。或许是今日农村的物质生活相对提高，也或许是电视网络的舆论作用。总之，摆在眼前的是一个很严重的问题。
此外，地方保护主义也是阻碍农村教育事业发展的一支力量。据了解，当地的初中学生一般不会在中考时填报遵义市的重点中学，其原因并不是没人有那个实力，而是填本县以外的高中，万一落榜，即便是上了本县高中的分数线也不一定能上该中学。所以多数的学生为求稳妥不得不填报本县的一般高中。学生水平有限固然是事实，但当地教育部门为维护自己的利益不鼓励也就算了，还如此设置障碍对学生就太不公平了。升学管道不畅通，也是一个棘手的问题。
2、针对上述问题，结合地方特色和整体优势，提出以下改进意见：
首先是在学生方面，虽然大多学生基础薄弱且学习积极性不高，但其资质还是相当不错的。山村虽然物质条件不甚丰裕，但基本的能保证青少年健康发育成长的物质所需还是有的。学生大多淳朴可爱，反应敏捷，可塑性强。所以，基于这个还算不错的客观条件，只要老师在学生身上多花心思，严格要求，并且善于引导，积极鼓励，学...
篇四：社会调查报告的模板
17 最新社会实践调查报告格式模板2017 最新社会实践调查报告格式模板社会实践调查报告的格式模板是怎么样的呢?下面是小编整理提供的社会实践调查报告格式模板，欢迎阅读参考下面是小编整理提供的社会实践调查报告格式模板，欢迎阅读参考!希望大家采纳! 更多相关信息请关注 CNFLA 学习网的栏目!
社会实践调查报告格式模板
1. 报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不
过 宜超过 20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2. 学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3. 摘要( 有英文摘要的中文在前，英文在后)
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以 200 字左右为宜，英文摘要一般至少要有字左右为宜，英文摘要一般至少要有 100 个实词。摘要包括：
a) 摘要字样;
b) 摘要正文;
c) 关键词;
d) 中图分类号。
4. 正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议; 报告内容观
。
点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
在
字数一般控制在 5000 字以内。
5. 结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6. 谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7. 参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8. 附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1. 收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2. 拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3. 起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序。
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序。
4. 修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
实践报告的写作细则
1. 书写
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用 A4 打印纸。版式要求如下：标题打印纸。版式要求如下：标题( 小二华文中宋或黑体加粗居中)，学院及作者名称，学院及作者名称(四号仿宋体居中，学院名称与作者名称之间应空两格四号仿宋体居中，学院名称与作者名称之间应空两格) ，目录( 二号黑体居中) 内容( 小四号宋体) ，摘要(四号黑体加粗四号黑体加粗) ：内容( 四号仿宋) ，关键词( 四号黑体加粗) ，正文内容(四 四
号宋体)。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2. 标点符号
实践报告中的标点符号应准确使用。
3. 名词、名称
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等) 应按通常标准译法写译名。
4. 量和单位
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准 GB3100 ～GB3102-93 ，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/ 台、元/km 。
5. 数字
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6. 标题层次
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为 1 、2 、3 等，第二级为 2.1 、2.2 、2.3 等，第三级为 2.2.1、 、2.2.2 、2.2.3 等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
7. 注释
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注( 将注文放在加注页的下端)，而不可用行中插注，而不可用行中插注( 夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
8. 公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引
。
用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。
9. 表格
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写续表。
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写续表。
篇五：社会调查报告的模板
调查报告模版(8000 字) 东北石油大学 社会调查报告 调查单位黎明湖栈桥建筑哈尔滨医科大学等指导教师马露霞张建华所在院经济管理学院班级 学生姓名 学号 XX 年 7 月 11 日 社会调查总结报告
工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是 20 世纪 80 年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和 擞 外语的综合知识，能在 胀 国内外工程建设领域， 赖 从事项目决策和全过程 社 管理的复合型、外向型 蔷 、开拓型的高级管理人 嘉 才。由于工程管理责任 勋 重大，除具有相应的专 慎 业知识外，还要有良好 妖 的身体素质和心理素质 粕 。因此，我们不仅需要 剿 日常的理论学习更需要 愈 参与社会调查，了解当 锐 前工程管理的实际，培 跌 养自己的社会适应能力 斌 、人际交往能力、组织 草 与应用实践的能力。在 迎 如此情况下，学校组织 酿 我们参加社会实践调查 骏 能更好的帮助我们
完成 毛 学习任务和接触社会工 敖 作，从而更好地衔接学 胜 校与社会间的间隙，有 嘿 利于学生的全面发展和 侵 社会对学校培养人才的 饭 需要的满足。
一、调查 臭 目的和任务
调查大 铀 庆高新区及新村地区的 垃 建筑风格、建筑结构， 时高校布局及功能设施布 息 局，住宅小区的物业管 更 理情况。深入实际，了 猴 解工程项目及与工程管 肪 理专业就业有关的企事 屋业单位，了解工程建设 朵 与管理的实际情况，以 信 及工程管理专业岗位工 伐 作内容和要求，了解工 恩 程管理的发展状况，促 夷进理论与实践的结合。
笺
二、调查内容
1、 兴 对建筑风格、建筑结构 翘 、施工管理、工作流程 泰 等进行调查
着重对 缅 黎明湖栈桥、祥阁小区 灌 、沿湖城小区进行走访 渠调查及参观，通过对以 诊 上三处地点的参观和调 菲 查，总结得出各处的建 产 筑风格、建筑结构、施 欧 工管理以及工作流程的 徽一般规律，从而更好地 数 将社会实践与学习生活 畅 相结合全面的提高自己 舶 。
黎明湖篇
黎明湖 务 位于有“绿色油化之都 瞒 、天然百湖之城”之称 函的黑龙江省大庆市，是 网 大庆众多湖泊中的一个 蝴 ，也是大庆城市景观的 先 亮点之一。它位于大庆 绪 市高新技术产业开发区 贫 ，
是大庆市东城区主要 喧 湖泊之一。
黎明湖 锯 占地总面积 1．34 平 桔 方公里，原名跃进泡， 惊 为一自然泡沼。正常水 亡 深
米，总库容 16 骏 0 万立方米。它源出东 壳 湖、下连三永湖，水平 难 流畅，水质优良。湖里 歇 ，鲤、鲫、草、鲢、鳙 城 、鲇等鱼类丰盛，河蚌 历 湖蟹繁衍。野鸭、江鸥 针 在水面嬉戏。青蛙、鸣 志 虫在蒲草丛中歌唱。2 疹 000 年 8 月，大庆市 听 水务局开始对黎明湖的 搀 水环境进行治理，总投 订 资 4500 万元，并命 琅 名为黎明湖公园。XX 轴 年，黎明湖公园又投资 份 89 万元，重点引进水 恼上娱乐设施，如水上跳 棋 伞、摩托冲浪等项目。
由
黎明湖公园，大庆 蕾 城市表情中令人舒适惬 胸 意之地之一，它见证了 蕊 大庆城建以人为本的先 黎 进理念。遥想几年前, 瓣 这里仅是一处自然湖泡 汐 ,杂草丛生、水质老化 金 ,发展园林型生态城市 胰 ，市委、市政府斥巨资 冶 大力治理，而今的这里 药 ，处处呈现草青水绿、 菇 花香风爽的欣欣向荣景 职 象。
黎明湖公园， 遭 以波光粼粼的黎明湖为 骚 主景区。公园内，园路 刑 通幽,雕塑精美,花坛 懊 等建筑各具特色,与周 踊 围环境浑然一体、完美 涎 融合，漫步其中,倍感 蟹 神清气爽,心旷神怡。
拥
湖水西侧，为健身 蝶 广场,有各种健身器械 蓄 ，还有儿童娱乐场,是 驾 孩子的乐园,再往南, 洗 音乐旱冰场、湖畔舞场 诌 、休闲长廊和露天游泳 嘱 场，满足了不同年龄层 嚼 游客的休闲娱乐需要。
风 七、八月份,池中荷花 演 争相吐艳,幽香弥漫, 昏 吸引着一批
批游客前来 蓝 观赏。即便是到了严寒 念 的冬日，冰上自行车、 芯冰滑梯、冰上爬犁等众 掀 多项目也为孩子们提供 名 了一个户外娱乐场所。
笑
茶余饭后，漫步黎 笔 明湖公园,风清日朗, 她 湖水荡漾,风光秀美, 氛 景色宜人。而今，因为 谣 黎明湖公园，这里，已 驾 形成一片日益提升价值 迅 的招商热土,美丽的黎 臀 明湖公园，已成为大庆 菩 人及游人体育健身、休 载 闲娱乐、科技体育、观 佯 光度假的好去处。
觅 提到黎明湖，我们便不 斧 能忽视湖上的栈桥。黎 粥 明湖栈桥坐落于大庆市 传 美丽的黎明湖上，栈桥 构 东起风帆广场，西至休 苑 闲水吧，南临沙滩游乐 汕 区总长一千三百一十六 耿 米，面积八千九百五十 展 四平方米，设一组大型 也 休闲廊亭，两座通航桥 丹 ，三个出入口，四座观 亥 景平台，桥底部为桩基 值 础钢架结构，桥面及扶 简 手采用红、黄巴劳木， 懂 配有背景音乐，电子监 外 控、照明亮化等系统。
锁 是游人亲近水体、休闲 稼 观光、品味文化的理想 横 场所。而且其建筑风格 抄 别具一格，融合了简约 挥 欧式风格与传统中式桥 垂 梁建筑的特色，让人不 赵 禁惊叹！黎明湖栈桥通 占 体采用木制混钢梁式结 亨 构，钢梁结构的存在保 吗 证了桥体的结构稳定性 设 ，而木头采用红黄巴劳 各 木可以很好的耐抗湖水 遭 的浸泡，中间桥体拱式 殉 耸起充分的体现了桥体 梢 力学上的合理性，不仅 邦 能承担足够的重量，而 牵 且省去了部分钢梁支架 液 从而降低了施工的成本 生 。可见黎明湖栈桥必
定 垦 会成为大庆一道亮丽的 没 风景线！
沿湖城小区篇 仪
大自然对大庆人的 粤 馈赠总是慷慨有加。地 经 下，是黑色的石油宝藏 耀 ；地上，湖泊星罗棋布 银 、湿地鹤鸣苇荡，而号 峰称北方“威尼斯”的五 澄 湖新区则给大庆人奉献 搅 出了“沿湖城——”
哄
靓湖国际花园分二期 荧 工程，由 A/B/C/ 帐 D/E/F 六个小区构 鲜 成，其中一期工程包括 阮 A 区 3 栋 33 层高层建 裸 筑，B 区 6栋 17 层高 找 层建筑，C 区 12 栋矮 续 层情景洋房、23 栋联 释 排别墅和 8 栋双拼，别 傀 墅；二期工程包括 D 区 痕 12 栋情景洋房，E区 狱 6 栋 12 层小高层，F 谬 区 2 栋 33 层高层建筑 铸 。另建有一座面积为 2 窖 000 平方米的幼儿园 怀
和一座总用地公顷 虞 的九年一贯制学校，以 咒 及一座面积为 1364 搀 3 平方米的会馆。
亡 该小区规划用地公顷， 雨 扣除学校划拨用地，实 热 际开发用地 40 公顷。
佬 总建筑面积万平方米。
纠 其中一期建筑面积20 领 万平方米，容积率，绿 院 化率%，地下车库 11 镊 52 个车位，地上车库 序 386 个车位，住宅总 条 户数 1554 户。二期 弛 工程预计XX 年年底交 鸳 付使用。
沿湖城位 靴 于东城区五湖新区的西 瞥 南部，开发区与新村交 弹 汇处，占地公顷，南北 蛰 长千米，东西宽 800 澎 米。由于其被黎明河、 裳 滨州湖、黎明湖合围， 龄 故得名“沿湖城”。沿 烙 湖
城最大的环境特点就 宇 是四面环水，“一河两 捡 湖两带”环抱，形成了 潮 市中心独一无二的自然 玄 景区。沿湖城东侧是滨 芝 州湖，水域面积为平方 报 公里，该湖水质好、水 盛 位深、水面宽阔，规划 牌 将辟建为水文化公园； 惮 沿湖城南端的黎明湖水 溉 域面积 1平方公里，规 橱 划确定以游乐功能为主 皖 题；沿湖城西面就是黎 奴 明河，黎明河起点春雷 挪 泵房(六厂地区），终 繁 点北 20 里泡，全长公 咀 里，此条河的环境治理 北 也将在今年进行。
撕 沿湖城交通相当发达, 娘 从其坐落于开发区、五 元 湖区、新村之间的特点 扫 就可以看得出来。沿湖 芯 城正前面就是横贯于黎 爆 明湖、滨州湖之间的丽 潮 水路，丽水路西侧经由 壹 纬八路、育才路直通中 侠 三路；丽水路东侧经学 袱 苑北路直达新 301 国 蛀道；而平行于沿湖城左 秧 右的两条路则是打通五 钦 湖南北的两条干线，左 行 面的原 301 国道北扣 络 新 301 国道，南接世 舰 纪大道龙兴路段，右边 习 的经九街北起东城区的 诱 城北路，贯穿世纪大道 掖 直达龙凤区万峰路；再 氛 看沿湖城正中的一条路 驱 ——湖滨大道，在与开 薪 发区和新村之间各条路 艺 相互交错后直通世纪大 雕 道东风路段。
沿湖 马 城虽说属于五湖新区， 邱 但与五湖地区中心比较 申 离新村更近，与开发区 镭 也是近邻，在西南面有 殖 新玛特、东风购物广场 称 、中央商城、新百大、 谭 国美电器、沃尔玛、庆 轨 客隆超市、恒润超市等 处 诸多商业中心，最远距 劫 离也就两千米，最近也 崖 就几百米。另外在这些 爆 商业区中还有逾 30 家 释 风味各
异的中外餐饮名 召 店，如澳门豆捞、苏武 睛 牧羊、海鲜都鲍翅、肯 罩 德基、麦当劳等。
喝 沿湖城这么高档的小区 屑 ，应有一个可容纳 18 炙 00 名学生共同学习的 滔 九年义务教育的学校不 雾 足为奇，关键是未来的 缕教学水平如何还要我们 勉 耐心去期待。不过沿湖 署 城周边的浓厚教育氛围 拇 一定会对沿湖城这所学 谴 校有所感染。大庆石油 尧学院、八一农垦大学， 僵 哈医大大庆分校、东北 眷 林大生命研究院，还有 团 我市最著名的省级示范 易 高中——实验中学，离 蝎沿湖城在二、三千米左 含 右的距离。
以水为 帜 魂，逐水而居，水和靓 芜 湖相依；以绿为邻，伴 雄湖而居，人与自然和谐 轩 。五湖新区——中国北 靴 方的“威尼斯”，沿湖 艳 城——北方“威尼斯” 庆 城中的一颗明珠！
益 总之，沿湖城小区颇具 愁 位置优势，而且其建筑 根 风格独树一帜！融合欧 佯 式建筑之风和我国传统 看 建筑特色，主体建筑物 鄙 错落有致，华丽的装饰 犀 、浓烈的色彩、精美的 换 造型达到雍容华贵的装 侦 饰效果。
对施工管理的 怎 了解
施工管理是指 哇 施工员在施工现场具体 柒 解决施工组织设计和现 两 场关系的一种管理，组 倍 织设计中的东西要靠施 墒 工员在现场监督、测量 梢 、编写施工日志，上报 纯 施工进度、质量，处理 斜 现场问题。
施工管 敲 理当然离不开“管”和 些 “理”。要管好人手的 促 分
配，也要“理”顺施 乾 工的程序。要随时纠正 温 现场施工各种违章、违 丫 反施工操作规程及现场 验 施工规定的倾向性问题 凭 。例如在砖砌体工程中 呼 ，出现通缝，交角处不 腊 同步砌筑，预留洞口处 刷 没有设置预留钢筋和墙 衍 体长度超出规范的要求 袄 而没有设置构造柱等施 儡 工技术问题，要及时处 维 理，避免过大的翻工现 逢 象而造成经济上的损失 峪 。
不但做好以上工 玫 作，还要严格质量自检 鸣 、互检、交接检的制度 友 ，及时进行工程隐检、 尺 预检，并督促有关人员 牢 做好分部分项工程质量 杂 评定。
在管理某一 帚 项建筑工地时，要确保 澡 这项工程能够安全、保 乒 质、保量地完成，不但 阳 要有一定的技术之长， 临 而且还要有科学的管理 漓 。在施工管理上，何为 允 科学管理，就是注重良 禹 好集体的建设。俗语有 占 云：“天时不如地利， 写 地利不如人和。”各项 鸯 工作能否顺利开展，很 葵 大程度上取决于这个集 毡 体的凝聚力。
因此 伴 ，必须加强集体的管理 洲 ，有目的、有计划地开 锰 展工作，使集体的凝聚 怔 力越来越强。
同时 塞 ，也要明确施工的目标 咸 。在开展工作之前就要 拒 组织好人员，确定工程 韧 目标计划。确定了共同 粤 的奋斗目标，工作就能 铸 准时按质、按量达到予 许 期的效果。
2、对 便 高新区高校的建筑规划 泽 、布局、功能等进行对 展 比分析
着重通过对 凭 八一农垦大学、哈医大 嘘 、东北石油大学的走访 朝 和参观了解一般的建筑 丽 规划、布局、功能等。
饯
黑龙江八一农垦大学
肆
本着生态性、特色性 员 、经济性、适宜性的原 惜 则结合农业大学的学科 香 特点，以“物种生命的 仇 轮回”为构思源泉，体 皆 现农业大学的特色；将 干 校园环境设计定位为现 茵 代、生态、自然、清雅 讥 的新型校园风格；通过 弄 道路系统的设计来整合 酒空间；将建筑小品与雕 液 塑作为点睛之笔来贯穿 壬 校园的整体风格，最终 艳 形成布局合理、交通流 趾 畅、主旨明确、风格突 怪出的现代生态的园林景 诞 观校园。以上是八一农 系 垦大学规划的核心思想 岳 。
八一农大主体分 电 为两大生活区，分别位 号 于北部和西部，餐厅和 呵 服务部门位于两者的结 琼 合部位便于学生的就餐 哩 和日常生活。田径场及 行 游泳馆位于校园主体的 却 西
南方向，教学主 纯 楼、图书馆位于校园的 抿 中轴线上，这种分布有 慕 利于学生的日常锻炼和 涕 课程的正常进行，既保 济 证学生能够满足学习需 滚 求，又能使学生拥有一 舱 个健全的身体。学校的 灭 各个分院楼位于校园的 俞 东半部，突出了各个学 畜 科独立而又相联系的关 鳃 系特点。
对农大建 轩 筑布局的评价：符合一 眺 个高等学校的基本布局 账 ，能够较好的满足学生 促 的各种基本要求，在保 燕 证教学任务的基础之上 处 兼具了美化的特点创造 掐 出一个和谐校园。
哈尔 痴 滨医科大学大庆校区
盂
哈尔滨医科大学大庆 纫 校区占地面积 100 万 帅 平方米，规划总建筑面 淫 积 32 万平方米，建设 州 风格在秉承哈医大古朴 惨 典雅风格的同时，又具 求 有鲜明的时代气息-- 坷 -黄墙绿瓦、青翠掩映 雪 、湖光潋滟、碧草如茵 寄 。一期工程现代教育中 踊 心、教学楼、实验楼、 袁 图书馆、大学生活动中 慷 心、服务中心、学生食 碑 堂、宿舍等设施一应俱 率 全。截至 XX 年，哈医 值 大一期工程已经顺利...
篇六：社会调查报告的模板
会调研 第二章 6. 为什么说等距抽样是一种准随机抽样方法？答：
等距抽样也称为系统抽样、 机械抽样， 它 是首先将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定抽选间隔， 然后随机确定起点， 每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。
是纯随机抽样的变种。
在系统抽样中， 先将总体从 1～N 相继编号，并计算抽样距离 K=N/n。
式中 N 为总体单位总数， n 为样本容量。
然后在 1～K 中抽一随机数 k1， 作为样本的第一个单位， 接着取 k1＋K, k1+2K……， 直至抽够 n 个单位为止。
由于抽样使用的是抽样间距， 而不是随机抽样， 故等距抽样是一种准随机抽样方法。
7. 为什么 系统抽样的代表性与总体单位的排列顺序有关？
答：
与系统抽样有关的单位排列大致有以下几个方面：
总体单位随机排列， 总体单位线性趋势排列， 总体单位周期排列。
首先， 总体随机排列。
这种总体单位按随机顺序排列的系统抽样称为无序系统抽样，其效果等价于简单随机抽样。
其次， 总体单位线性趋势排列， 即总体单位按某个辅助变量的大小顺序排列， 而这个辅助变量所研究的指标值线性相关。
最后， 总体单位周期排列， 即总体单位指标值按其顺序呈周期性变化。
对于周期排列的总体， 系统抽样的估计效果与抽样间距以及单位指标值的变化周期有关。
8. 为什么 分层抽样中， 各层的样本规模要进行非比例分配？
答：
非比例分配设计最常见的目 的， 一是能对总体中规模太小的层进行比较研究， 另一个是在费用一定的情况下， 获得尽可能高的抽样精度， 这后一种又称最优分配。
首先， 当某些层的单位在总体中的比例太小， 如果按比例分配样本：
则这些层的样本规模会很少， 无法进行系统分析， 这时可以加大该层的样本规模， 即使用较大的抽样比 f， 以便对这些层的子总体进行研究和比较。
其次， 当各层的安慰调查费用相等时， 最优的分配原则是：
层内 单位标准差越大的层，抽样比越高。
这时抽样比与层内 单位标准差成正比。
如果各层的单位调查费用差异较大， 最优分配的原则：
单位调查费用越低的层， 抽样比越高。
这时抽样比与层内 单位平均调查费用的平方根成反比。
一般来说， 如果各层均值有很大差异， 则采用按比例分配较好， 如果各层标准差有很大差异， 则最优分配较好。
10. 群的划分原则与分层原则有什么不同之处？
答：
整群抽样：
是先将总体划分成若干个群（ 视群为初级单位）， 每个群包含若干个次级单位， 然后以一定方式从总体中抽取一部分群， 并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本。
分层抽样：
也称类型抽样， 是先将总体 N 个单位， 按某种特征划分成若干个子总体，成为层， 人后再每个层中分别独立地进行抽样， 最后， 将抽出的子样本合起来构成总体的样本。
整群抽样遵循的原则：
群内 方差尽可能大， 群间方差尽可能小， 即群内 各单位的差异尽可能大， 群与群之间的差异尽可能小。
这个原则与分层原则恰好相反， 简言之， 异质的群， 同质的层。
从群的规模看， 一方面对群的大小没有严格限制， 可大可小。
另一方面， 总体中各个群的规模可以相等， 也可以不相等。
从群的划分类型看。
经常用到的是自 然群， 即由行政或地域区划形成的群。
11. pps 抽样是如何保证大小不等的群中的元素以相等的概率入样的？
答：
采用 PPS 抽样方法， 即赋予规模不等的群与其规模成比例的入样概率。
这样一来，规模大的群认大概率入样， 规模小的群认小概率入样。
由于抽取的 PSU 的过程是不等概率的抽样， 因此如果要保证抽样比不变， 就需要认一个固定的样本规模从抽取中的PSU 内 抽取样本单位。
因为如果抽取的单位规模对每个 PSU 都一样， 那单位入样的概率就会与群的规模成反比， 这样大概率抽取群， 小概率抽取样本单位， 一大一小， 相互抵消， 就保证了 总体单位抽取的等概率性， 与此同时， 由于不论 PSU 大小， 都抽取固定规模的样本单位， 于是也就控制了 样本规模的变动。
12. 总体规模与样本规模之间是一种什么关系？
答：
（ 1）
总体规模与样本规模之间是一种非线形关系。
样本增大的速度远远低于总体增大的速度。
（2）
总体标准差是反映总体元素间异质性程度的指标， 一般来说， 在给定抽样精度后， 总体的异质性程度越小， 所需的样本规模也越小， 反之， 则越大。
这是因为异质性越小， 总体参数的分布越集中， 波动性越小， 大小相同的样本的代表性就越好。
第三章 1． 进行 PPS 抽样时， 如何排列 PSU 可以取得隐含分层效果？ 确定各级抽样单位需要考虑哪些因素？
答：
*从普查资料或者其他资料取得 PSU 的规模测量值 Mha， 将层内 PSU 排列起来。
可采用以下方式排列 PSU：
一是在获得 PSU 的某个与调查变量相关的变量资料的基础上， 将 PSU 按该变量值排序， 已取得隐含分层效果。
*在确定各级抽样单位数目时， 需要考虑两方面的因素。
一方面， 需要考虑各阶段抽样总体的异质性程度， 异质性越高， 样本规模就越大， 反之， 则越小。
另一方面， 要考虑所需要的人力和经费。
一般来说， 在其他条件不变的情况下， 样本的覆盖面越大， 代表性也越好， 这意味着 PSU 越多， 代表性也越好。
但 PSU 越多， 调查员需要走访的方位也越大， 所需要的时间和经费也越多。
3. 在用地图法抽样时， 访问员是怎样确定访问地点和居民户的? 答：
实地坐标点的访问顺序， 应由电脑或其他方法随即决定， 访问员必须按事先确定的顺序依次访问。
访问员到了实地坐标点后， 应将实地坐标点附件 200 米范围内的建筑物和其他地貌状况记录下来。
每个坐标点对应一个“样本户”， 对坐标点对应的每一“户” 进行调查外，还可以采用整群抽样， 这时个坐标点所对应的户称为群的首户。
从首户开始， 按门牌号码自然排列顺序， 将相邻的若干户一同列为一个群。
访问员找到首户后， 应马上抄录下包括首户在内的 15 户地址， 并将近日即将前来调查的通知邮寄或直接放入各户的信箱内。
4. 怎样解决抽样区域范围与电话局编码所界定的范围不一致的情况？
答：
如果两者相差太大， 由于成本过高， 就有可能放弃随机数字拨号抽样。
但如果两个区域的范围相当接近， 或许就能够利用地理上的筛选性问题， 把那些居住在抽样区域之外的人排除掉， 或者也可以考虑缩小或扩大抽样区域， 使其与电话局编码所界定的范围相互匹配。
5. 怎样发现无效的电话号码？
答：
无效号码可能是非家用电话号码或电话公司为分配的号码。
假设某电话局编码后有 4位号码， 在形成电话号码前， 最好能从电话公司获取有关这后 4 位号码中的无效范围的信息。
如果无法由电话公司取得此类信息的话， 可以从一般的电话号码簿中估计出此类信息， 但是此种情况是一件极为耗时的工作。
另外， 调查人员还可以根据实际情况， 决定是否要针对每个电话局编码来搜集无效范围的信息。
不过特别注意的是， 由于抽样区域中住户的流动性，以及伴随区域经济发展电话用户的增长， 要及时对该区域的电话局编码、 每个编码中所分配到的用户比例和未被使用的号码范围等有关信息进行周期性更新。
6. 为什么随机数字拨号要分两阶段进行？
答：
简单随机数字拨号抽样最不方便的地方， 莫过于会产生出大量无效的电话号码。
除通过事先确定无效号码范围外， 二阶段随机数字拨号也是有效减少无效号码的抽样方式， 尤其是当抽样区域过于庞大时这种方法更加有效。
7. 怎样对流动人口的集体户进行有效抽样？
答：
首先， 从市公安局拿到有关的流动人口资料， 包括 （1）
全市流动人口集体户的总数， 以及这些集体户所包括的流动人口总数 （2）
全市管辖流动人口集体户的派出所数目 （3）
每个派出所管辖的流动人口集体户数、 每个集体户的流动人口数。
其次， 确定管辖流动人口的派出所为初级抽样单位， 使用 PPS 方法抽出集体户。
最后， 在每个抽中的集体户中用等距抽样的方法， 抽取流动人员样本。
8. 为什么追踪调查要进行样本轮换？
答：
因为固定样本存在着个体的消失或“出生” 问题， 而样本量的减少或增加会降低估计量的精度。
除了可以对仍留在固定样本中的个体进行加权处理外， 解决固定样本由于被调查对象失去耐心、 不配合而产生的个体消失， 补救办法是建立轮换子样本系统。
第四章 2. 设计“评价尺度” 时要注意哪些问题？
答：
评价尺度是现实定序测量最重要的一种形式：
（1）
要预先确定答案排序是按单极式， 还是按双极式。
无论是单极式还是双极式答案排序，都要注意答案大的选项， 必须是按递增或递减的一致性方式排列。
（2）
要注意均衡设置答案选项。
要让被访者感到答案之家的距离是等距的， 并且不要让设定的等级出现过大的间隔， 或间隔过于接近。
（3）
再次， 要注意答案选项的数目。
一般来说， 答案选项的等级区分， 大约在 3~7 个之间。（4）
另外在 3~7 个答案之间， 究竟是选奇数还是选偶数， 要看是否希望设定一个中间区分点。
4. 为什么说确定表述题目的词句是题目设计的难点？ 怎样才能使被访者与研究者对题目用词的理解达到一致。
答：
*因为， 研究者必须设法使所有被访者对将要回答的题目有一致的理解， 否则搜集到的资料就会有误差。
*克服困难最直接的方法就是将研究者所使用概念或术语的定义告诉被访者， 然后让被访者根据研究者的定义， 去对人群做分类或对事件进行计算。
也就是说， 将相关概念或术语的定义写进题目中， 是帮助被访者一直理解题目的最常见方法。
5. 采用多个题目来测量复杂概念具有哪些优点？
答：
(1) 题目变得更加清楚和简单， 与将复杂定义纳入一个题目相比， 被访者对题目的理解更容易达成一致。
(2) 大大减少了被访者的答题难度， 被访者不再需要一次就完全地考虑到测量概念的所有维度， 而只需要每次就事论事地回答某个维度的题目就可以了， 汇总或全面考虑的工作留给了研究者去做 (3) 不仅可以获得总的测量指标， 而且还可以分别获得各个维度的指标， 而反映各个维度的指标可以用来满足其他的分析目的 (4) 设计多个题目更利于将复杂概念中比较容易忽略掉的方面都囊括进来， 特别是多个题目问起来要花费更多时间， 虽然这可能会对访谈过程产生一定的负面影响， 但多问几个题目，可以促使被访者多花点时间去思考和回忆， 这对提高回答的效度无疑是有利的。
6. 题目设计中如何减少记忆产生的误差？ 如何帮助被访者对事件进行时间定位？
答：
*为了减少记忆失误造成的回答误差， 题目所涉及的时间或事实发生时间的长短， 是需要特别加以注意的。
题目设计除了注意记忆的时间特点， 也要考虑事件的重要程度对记忆的影响， 题目设计中， 一项促使被访者更积极回忆的策略是“加长题目的长度”。
粗了加长题目的长度外， 还可以采用“问多个题目” 的策略， 来增大被访者搜寻记忆的余地。
另外， 多个题目可能会触及一些与被访者所要回答时间相关的事实， 从而会使被访者通过记忆网络对相关信息产生联想。
可以很大程度上提升被访者的记忆水平， 进而达到改善资料质量的目的*一个基本的努力方向是尽可能为被访者提供一些时间参照点。
一个简单的方法是在设计题目时， 同时准备一份时间参照表或年月表， 在访问时将题目和参照表一起出示给被访者， 请他将自己或家人比较重要的生命事件填入表内， 进而通过参照表上日期的特殊意义， 帮助被访者回忆事件发生的时间位置。还要将与题目有关的时间界限内的重大社会事件的发生时间排列成参照表， 在访问时出示给被访者， 帮助他对事件进行时间定位。
另一种策略是， 进行两次或两次以上访问， 为被访者具体构造出时间界限。
8. 为什么说主观题只有相对意义？ 标准化对主观测量具有何种意义？ 为什么主观测量中“偏误” 的概念是没有意义的？
答：
*所谓主观题是指对人们主观状态进行测量的题目， 即测量人们的态度， 情感、 意见、判断、 意向等。
与事实和行为的测量不同， 在主观状态的测量中， 答案只是一种主观陈述，被访者的主观状态究竟如何， 只有靠他们答案的内容来推论， 并不存在一个可以判断答案对错的客观参照标准。
根据题目答案所肯定的陈述， 只能用来进行相对比较。
*在主观状态的测量中， 题目及答案的标准化就成为题目设计的关键。
策略之一是设计能以标准化方式进行测量的题目， 使所有被访者对题目有一致的理解。
因为只有刺激一致， 被访者不同答案间的差异， 才是他态度之间的差异。
另一项策略是尽量做到答题方式的标准化，即答题方式应让所有被访者能够一致地执行。
*这里偏误概念的含义是指真实得分系统的系统性偏离。
虽然在主观测量中， 只要将题目本身的用词和问法、 答案选项排序， 或与资料搜集有关的其他事情略加改变， 题目答案的分布就可能朝正向或负向发生变化， 但由于主观测量没有真实的得分， 因此无论答案分布偏向哪一边， 都不会构成偏误。
而在用主观测量结果进行相对比较时， 由于不同群体的资料都是以同一种方式搜集的， 所以测量偏误在比较中是没有影响的。
11. “同意| 不同意” 回答模式具有哪些特征？
答：（1）
被访者最常见的选择策略可能是， 先考虑一下这个政策与自己的观点是否是一致的，如果一致， 那他就会表示这是自己赞成政策， 反之则会表示不同意 （2）
被访者更愿意保持一种比较温和的态度， 很少走向极端， 即被访者在对自己的观点与另一种说法之间的距离加以评价 （3）
答案中带有情绪化成分， 就不再是单纯的认知， 而是引入价值判断维度。
12. 以“多重选项” 或“对| 错” 形式的题目来测量被访者的知识状况， 有哪些共同特点？
答：
首先， 题目测量...
篇七：社会调查报告的模板
安建筑科技大学华清学院2011 年大学生暑期社会实践
实 习 报 告
系
别: _土木工程_ 专业班级: _交通 0901_ 姓
名: _赖幸梁_44_
独立完成与诚信声明
本人郑重声明：
所提交的社会实践报告， 是本人在相关教师的指导下， 独立撰写完成的。
没有剽窃、抄袭等侵权行为。
除已经标注为引用的内容外， 本实践报告中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中作了 明确的说明并表示了 谢意， 本人承担因违反本声明所带来的相关责任和后果。
特此声明。
签名：
画报社实习报告
我的指导老师是经济部一个年轻的女， 主要负责经济民生这个部分。
在整个实践过程中我主要是在老师的带领下独立完成各项工
作。
第一次随老师出去采访是参加物价局组织的“价格服务进万家”活动。
当天我们参观了农村、 社区、 学校、 医院， 一路上， 老师提醒我要好好记录下一些数据信息， 写经济新闻数据是很重要的。
之后回报社， 老师要我写 500 字左右的稿子给她， 因为第一次写采访稿件， 一时不知如何下笔， 一篇稿子我居然写了快一个小时。
老师只花了 5 分钟不到就把我 500 多字的稿子改的只剩下 200 多字， 改完后老师说， 以后写稿要抓重点， 不能照着资料全盘照抄， 尽量写的通俗易懂一点。
后来跟老师出去采访的时候我都很注意观察， 老师经常对我说，当是很辛苦的， 刚开始别指望别人能给你好脸色看， 很多人都不愿意配合的采访， 但这个时候绝对不能放弃， 要想方设法找到有价值的新闻。
刚开始的时候和老师出去还没什么体会， 在我单独几次出去采访的时候就真的感受到了的辛苦。
情人节那天老师要我去各大商场去搜索一下相关的新闻， 我在大洋百货和王府井百货转悠了半天， 问了七、 八家珠宝专柜， 他们全部都拒绝我采访， 直接说不想回答我的问题， 不想透露之类的， 当时我真的觉得很受打击， 后来好不容易有一家专柜愿意接受我的采访我才勉强完成了任务。
还有一次去好又多超市采访， 从促销员到顾客全都拒绝回答我的问题，让我很是尴尬。
这几次的经历完全颠覆了我原来对这个职业的认识，我以前觉得走到哪里别人都会畏惧三分， 毕竟是“无冕之王” 啊，是人民群众的发言人。
但是现实是现在很多人对都存有戒心， 有的是怕乱写， 写负面新闻， 有的则是认为多一事不如少一事， 沉默是
金。
所以不光是要会如实的发觉新闻、 写新闻， 更要学会跟人沟通，学会交际， 才能从当事人口中得到的材料。
正因为这样让我突然觉得这个职业很具有挑战性， 很有吸引力。
在这一个月的实习过程中， 我写的最多的就是会议新闻。
以前在学校老师也要我们写过会议新闻， 我当时就觉得这种新闻很难写。老师第一次带我去开的(中国报告网) 是一个农业工作会议， 我很认真的做了记录， 可是回报社写稿的时候还是不知道要写什么。
结果
可想而知， 写出来的稿子老师说不合格， 后来老师告诉我， 这种会议新闻一定不能绕着会议写会议， 要用最简洁的语言传达会议精神。
以后去开会的时候就比较留心了， 现在写会议新闻已经很得心应手了。
除了老师交代的一些采访任务之外， 我还学会了自己去发现新闻， 学会去观察身边的事物。
我发现花鸟市场居然有一种宠物猪卖的很好， 于是自己壮着胆子去做了一次采访， 然后写了稿子发给老师， 老师说题材可以， 不过访问不够详细， 让我补充采访。
当时听到老师的肯定我很受鼓舞， 马上进行了又一次更深入全面的采访。这次从发现新闻到采访到写稿全部是我一个人独立完成的， 那种成就感真的很好。
这次实习虽然时间很短， 只有一个月， 但我觉得这样的经验却是很宝贵的。
我零距离的接触到了新闻工的生活， 从他们身上我学
到了很多东西。
了解到做一名好的不易， 每一则新闻里都有这些辛苦的汗水。
他们的生活规律完全被打乱， 有时为了跑一个新闻连饭也顾不上吃， 正是有了这些敬业的新闻工的努力， 我们才能每天及时了解到社会上发生的事， 了解新的资讯。
经过这次的实习， 让我对这个职业更加肃然起敬 除了做好老师所安排的各项工作后, 我也会和出纳学学知识. 别人一提起出纳就想到是跑银行的. 其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作. 在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事, 除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑, 谁不想呆在办公室舒舒服服的, 可出纳就要每隔一两天就往银行跑, 那就不是件容易的事了. 而且, 出纳的业务比较繁琐, 还要保管现金, 支票和收据等等, 所以需要非常细心,对于比较粗心的我来说, 这也是非常有必要学习的.
课本上学的知识都是最基本的知识, 不管现实情况怎样变化, 抓住了最基本的就可以以不变应万变. 如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上, 出现挫折感, 可我觉得, 要是没有书本知识作铺垫, 又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次实践, 虽然时间很短.可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的. 就比如何与同事们相处, 相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教, 使得实习更加有意义.
此次的实习为我们深入社会, 体验生活提供了难得的机会, 让我们在实际的社会活动中感受生活, 了解在社会中生存所应该具备的各种能力. 利用此次难得的机会, 我努力工作, 严格要求自己, 虚心向财务人员请教, 认真学习会计理论, 学习会计法律, 法规等知识, 利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识, 掌握了一些基本的会计技能, 从而意识到我以后还应该多学些什么, 加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华, 走上工作岗位打下了基础!
篇八：社会调查报告的模板
报告格式以及范文模板写好调查报告，主要是把好三个环节：一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。下面小编将为大家整理分享关于调查报告的写作格式要求以及范文的相关内容。欢迎大家阅读。
【问卷调查报告格式】
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
( ( 一) ) 标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于 ××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
( ( 二) ) 正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来; ; 第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来; ; 第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙
点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2. 主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3. 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议; ; 或总结全文的主要观点，进一步深化主题; ; 或提出问题，引发人们的进一步思考; ; 或展望前景，发出鼓舞和号召。
【问卷调查报告格式和范文】
一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。
在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。
我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三
农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持 !( 多用于访问时，并不是很正式) )
我是 X XXX 暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于 X XXX 的暑期实践调查，旨在了解 X XXX 的基本情况，以析 分析 X XX 发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积您 极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您 0 10 分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。( ( 如有需要，应考虑英文版的问卷) )
对于需要被访者自己填写的问卷，应在问 卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如：
问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。
您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。
调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整
个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。
编码是将问卷中的调研项目 以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。
这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计( ( 的) ) 被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。
【问卷调查报告怎么写】
问卷调查报告格式优秀范文。如( ( 没有很私人的问题) ) 问 题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。
在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。
一般采用三种表达方式：
A A 、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一
贯的礼貌，又督促被访者( ( 消除) ) 填好未( ( 没) ) 回答的问题和改正( ( 差) ) 有错的答案。
例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感 谢! ! 为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢! ! ”
B B 、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。( ( 常用) )
例如：“你对制定关于学生学籍的政策有何建议”
C C 、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题，征询被访者的意见。问题形式可用封闭式，也可用开放式。
D D 、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想
【怎样写调查报告】
两个问题：
调查报告的 写法
调查报告的撰写格式
Ⅰ
调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：0 35005000 字。
标
题：
三种写法。
①
标题是文章标题的写法( ( 如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”
工程
摆脱缺水窘境》) ) 。
②
标题是类似于公文标题的写法( ( 如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》) ) 。
③
正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。( ( 如：《
振兴经济 要靠科学技术 —— 包头市依靠科技人员发展工业的调查》。) )
署
名：
标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
正
文：
由两个部分构成，即
前言; ;。
调查报告的主体。
前
言：扼要说明
调查的目的; ; 时间、地点; ; 对象或范围; ; 做了哪些调查; ; 本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、 概括这部分的内容，使之眉目清楚。
英文报告格式
·会议报告格式
·读书报告格式
·工作报告的格式
Ⅱ
调查报告的撰写格式
题
目
姓
名
( 经济管理学院
1 2001 级
经济学专业
) )
前
言
一、
二、
三、
结
语
篇九：社会调查报告的模板
名称小组成员1调查背景及意义2调查内容及方法3调查方案设计调查方案设计4调查人员及分工调查人员及分工
调查背景
调查意义
调查内容调查方法调查内容及方法
调查方案设计
人员安排
